This lesson contains 8 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 20 min
Introduction
De examenperiode is een spannende en vaak stressvolle tijd voor leerlingen. Ze worstelen met planningen, concentratie, examenstress en de balans tussen leren en ontspanning. De lessenserie ‘Examen Boost’ helpt leerlingen om zich op een gestructureerde en ontspannen manier voor te bereiden op hun examens.
Deze lessen zijn luchtig, interactief en direct toepasbaar, zodat leerlingen zonder overweldigd te raken effectief kunnen leren. De focus ligt op praktische strategieën die ze meteen kunnen inzetten, zoals slim plannen, stress beheersen, gezonde gewoontes aanleren en efficiënter studeren.
Elke les bevat:
- Een korte introductie waarin een herkenbare situatie wordt geschetst.
- Interactieve elementen zoals polls, quizvragen en praktijkopdrachten om leerlingen actief te betrekken.
- Concrete tips en oefeningen die leerlingen helpen om direct actie te ondernemen.
- Een afsluitende reflectie waarin leerlingen aangeven wat ze uit de les meenemen en toepassen.
De lessen kunnen los worden gegeven of als een complete serie worden ingezet. Het doel is niet alleen om leerlingen te helpen slagen, maar ook om hen te leren hoe ze dit zonder onnodige stress en met een gezonde mindset kunnen doen.
Instructions
Korte introductie voor de docent:
Veel leerlingen vinden examentraining saai en demotiverend, maar oefenen is essentieel voor een goed resultaat. In deze les leren ze actieve en speelse manieren om examentraining leuker én effectiever te maken.
Items in this lesson
Examentraing
(maar dan minder saai)
Les: 8
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Welke manier van oefenen gebruik jij het meest?
Slide 2 - Poll
Introductie
Vraag aan de leerlingen: Welke methode gebruik jij het meest?
Flashcards
Quiz
Groepsleren
Samenvatten
Pomodoro-techniek
Mindmaps
Ezelsbruggetjes
Iets anders, namelijk...
Hoe oefen jij het liefst?
Alleen, in stilte.
Samen met een vriend(in).
Met quizzen of apps.
Ik oefen (bijna) nooit.
Anders
Slide 3 - Poll
Poll
Bespreek waarom variatie in oefenmethodes helpt om stof beter te onthouden
Welke manier van oefenen
blijft het beste hangen?
A
Alles één keer doorlezen.
B
Alleen de samenvatting bekijken.
C
De avond voor het examen heel veel herhalen.
D
Actief oefenen met vragen en opdrachten
Slide 4 - Quiz
Quiz
Leg uit waarom actieve verwerking beter werkt dan passief doorlezen.
Stap 1: Maak een lijst met alle vakken waarvoor je moet leren voor je examen
Stap 2: Verdeel de stof over meerdere dagen en blokken
Stap 3:Maak ruimte voor herhaling en rustdagen.
Stap 4: Maak een visueel duidelijke planning
Kies eens een andere oefenmethode
Kies een stukje leerstof.
Kies een nieuwe oefenmethode
(bijv. flashcards, quizzen, elkaar overhoren).
Pas deze methode toe. Vergelijk het met
de manier zoals je normaal leert.
Stap: 1
Stap: 2
Stap: 3
Slide 5 - Slide
Praktijkopdracht
Laat leerlingen experimenteren met een nieuwe oefenmethode en reflecteren op het resultaat.
Laat leerlingen een stukje leerstof kiezen.
Ze kiezen een nieuwe oefenmethode (bijv. flashcards, quizzen, elkaar overhoren, teach-back methode).
Ze passen deze activerende methode toe en vergelijken het met hoe ze normaal oefenen.
Maak leren leuk en effectief
🤸
Gebruik actieve oefenvormen (flashcards, quizzen, samenvatten).
⌛
Wissel leren af met korte pauzes.
🏫
Oefen in verschillende omgevingen (bureau, bibliotheek)
🍂
Verander de manier waarop je leert: variatie houdt je brein actief!
🎁
Beloon jezelf slim: stel kleine doelen en geef jezelf een beloning als je ze haalt.
Slide 6 - Slide
Afsluiting
Laat leerlingen één nieuwe oefenmethode kiezen die ze gaan proberen.