Wiskunde 30-03-2021

Straks: 
Start van de les, extra onderdeel
Nu: Zelfstandig werken volgens het rooster.
Padlet, LessonUp en Classroom opstarten. 
20 min. na de start van de les gaan we verder.
73 75 76 77 78 79 80

1 / 15
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Straks: 
Start van de les, extra onderdeel
Nu: Zelfstandig werken volgens het rooster.
Padlet, LessonUp en Classroom opstarten. 
20 min. na de start van de les gaan we verder.
73 75 76 77 78 79 80

Slide 1 - Slide

Wat is de leugen?
A
kans = aantal gunstige uitkomsten / aantal mogelijke uitkomsten
B
Je schrijft een kans op als P(gewenste uitkomst)
C
Kansen ronden we af op 2 decimalen

Slide 2 - Quiz

Volgend onderdeel

Slide 3 - Slide

Opgave 78

Slide 4 - Slide

Wat gaan we als eerste doen bij deze opgave?

Slide 5 - Open question

Ik teken een rooster
Teken het rooster in je schrift. 


Slide 6 - Slide

We kijken naar de opgaven en zoeken uit hoe we aan het antwoord komen.
a) P(de aantallen ogen zijn gelijk)

1. Wat betekent dit? 
2. Hoeveel mogelijkheden heb je?
3. Hoe zet je dit in de formule? 
4. Wat is je antwoord? 

Slide 7 - Slide

We kijken naar de opgaven en zoeken uit hoe we aan het antwoord komen.
a) P(de aantallen ogen zijn gelijk)

1. Wat betekent dit? 
2. Hoeveel mogelijkheden heb je?
3. Hoe zet je dit in de formule? 
4. Wat is je antwoord? 

Slide 8 - Slide

We kijken naar de opgaven en zoeken uit hoe we aan het antwoord komen.
b) P(de som van de ogen is een kwadraat)

1. Wat betekent dit? 
2. Hoeveel mogelijkheden heb je?
3. Hoe zet je dit in de formule? 
4. Wat is je antwoord? 

Slide 9 - Slide

We kijken naar de opgaven en zoeken uit hoe we aan het antwoord komen.
c) P(het verschil van de ogen is 2)

1. Wat betekent dit? 
2. Hoeveel mogelijkheden heb je?
3. Hoe zet je dit in de formule? 
4. Wat is je antwoord? 

Slide 10 - Slide

We kijken naar de opgaven en zoeken uit hoe we aan het antwoord komen.
c) P(het verschil van de ogen is 2)

1. Wat betekent dit? 
2. Hoeveel mogelijkheden heb je?
3. Hoe zet je dit in de formule? 
4. Wat is je antwoord? 

Slide 11 - Slide

We kijken naar de opgaven en zoeken uit hoe we aan het antwoord komen.
d) Simone gooit 300 keer met twee dobbelstenen. Hoe vaak verwacht je dat ze gelijke ogen gooit?
1. Wat kunnen we uit het rooster halen?
2. Hoe berekenen we dit antwoord?

 

Slide 12 - Slide

Als een opgave zoals 78 op de toets komt, kun je deze dan zelf maken?
Ja, goed
Ja, alleen kost het me wel wat denktijd
Een beetje, ik ga nog fouten maken
Nee, ik denk niet dat ik dit kan

Slide 13 - Poll

Verder met zelfstandig werken

Slide 14 - Slide

1. Hoe ging deze les?
2. Wat heb je geleerd?
3. Wat doen we volgende les?

Slide 15 - Slide