This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
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Herzlich Willkommen
Achtung:
Starte deinen Laptop und mach mit bei diesem kleinen Ostern-Quiz!
Slide 1 - Slide
timer
1:00
Was weißt du schon über Ostern?
Slide 2 - Mind map
Palmsonntag
Gründonnerstag
Karfreitag
Karsamstag
Ostersonntag
Goede Vrijdag
Zondag voor pasen
Witte Donderdag
Stille/Paas Zaterdag
1ste Paasdag
Slide 3 - Drag question
Was wird traditionell in den 40 Tagen zwischen Aschermittwoch (Karneval) und Ostern gemacht?
A
gefeiert
B
gefastet
C
gegessen
D
getrunken
Slide 4 - Quiz
Ostern
Wir schauen uns gleich ein Video an.
Mache dir Notizen zu den folgenden Fragen.
1. Warum werden Eier in der Osterzeit bunt angemalt?
2. Übersetze ins Deutsche: verse eieren
3. Was ist das Besondere an roten Eiern? Warum war das so?
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Slide 6 - Video
00:33
Übersetze ´de kippen´ ...
A
die Hähnchen
B
die Huhns
C
die Hühner
D
die Eierleger
Slide 7 - Quiz
01:02
Waarom mocht de boer geen eieren eten?
Slide 8 - Open question
02:11
Sleep de Duitse woorden naar de juiste kleuren.
gelb
blau
schwarz
grau
rot
grün
lila
orange
rosarot
braun
Slide 9 - Drag question
Ostern
Beantworte jetzt noch diese Fragen.
1. Warum werden Eier in der Osterzeit bunt angemalt?
2. Übersetze ins Deutsche: verse eieren
3. Was ist das Besondere an roten Eiern? Warum war das so?
timer
1:30
Slide 10 - Slide
Sleep de Duitse woorden naar de juiste kleuren.
gelb
blau
schwarz
grau
rot
grün
lila
orange
rosarot
braun
Slide 11 - Drag question
Übrigens ...
In 1855 uitgesproken door de Duitse rechtenstudent Victor von Hase.
Betekenis:
* Ik weet er niets van.
* Ik heb er niets mee te maken
* Laat mij er buiten.
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Het werkwoord frühstücken
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
Ich habe ....
frühstücke
frühstückt
frühstückt
frühstücken
frühstückst
frühstücken
gefrühstückt.
Slide 13 - Drag question
Wie feierst du Ostern? Ergänze die Sätze: Ostern feiere ich mit ............., ................., ................. und ............................ Wir frühstücken mit ............., .................. und ......................................... Am Ostersonntag mache ich .............und am Ostermontag ...........
Slide 14 - Open question
Achtung!
Ga achter elkaar zitten.
Als eerste: voor en achternaam, klas en datum (13 april) noteren op beide toetsen. (Gefeliciteerd: het eerste punt is binnen!)
Je schrijft met een pen.
Dyslectieverklaring? Grote “D” op voorkant toetsblad.
Past een woord niet in het vakje? Prop het er dan niet in of overheen maar schrijf het woord achter de zin.
Wil je een woord verbeteren? Kras het verkeerde woord dan goed door en schrijf het goede antwoord achter de zin.
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Hausaufgaben. Mache minimal drei Aufgaben aus ...
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Ben je klaar met je toets?
Leg je toets omgekeerd op tafel.
Leg ook je kladblaadje op tafel (onder de toets).
Wanneer ik je toets heb opgehaald, kun je een boek gaan lezen.
Spieken mag niet. Het gevolg is een 1.
Leerlingen die niet herkansen mogen kiezen:
1. leesboek lezen (in stilte)
2. een online opdracht maken over Ostern.
timer
15:00
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Was machst du Heute?
- Ostern
- SO Wortschatz Kapitel 7
- Lesen
- Präsentation Landeskunde (Luuk und Thies)
- Aussprache / Sprechen
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Aussprache und Sprechen
Aufgabe 30 / Seite 48
Zu zweit;
- Aufgabe 31 a / Seite 48
- Aufgabe 36 / Seite 50
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Tip!
Maak de oefentoets
(ik heb gemerkt dat leerlingen die de oefentoets maken via NK-online) over het algemeen ook de toets beter maken.