Deeltaak 5, VLOG, camerastandpunten en storyboard

• Drama
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Voorbeeld vlog 

Van Floortje en Daphne

Wat is een vlog?

00:00

Er volgt nu een vlog

Kijk naar dit vlog en bedenk wat je er goed aan vindt.

01:01

Wat vind je goed aan deze vlog?
Noem 3 dingen.

00:00

Lesgeven op afstand

Dit is een docent die lesgeeft via filmpjes.

01:05

Wat vind je goed aan deze vlog?
Noem 3 dingen.

02:14

Noem drie dingen die je moet doen om te kunnen vloggen.

Vraag iemand om je te helpen.

De ene persoon is A en de andere persoon is B.

Persoon A: sta op een stoel en kijk omlaag naar persoon B. 

Persoon B: hurk op de grond en kijk omhoog naar persoon A. 

Wie ziet welk standpunt? Hoe voelt dit? 

Gedaan? Draai de rollen om!

Introductie camerastandpunten

KIKKER-PERSPECTIEF

Informatie: standpunten

OOGHOOGTE

VOGEL-PERSPECTIEF

Van laag naar hoog

Van hoog naar laag

Neutraal

Waar staat de camera?

KIKKER

OOGHOOGTE

VOGEL

TOTAAL

Informatie: kaders

MEDIUM

CLOSE-UP

Overzicht, ook wel 'wijd' shot genoemd

Dichtbij

Groepje

Waar staat de camera?

TOTAAL

MEDIUM

CLOSE-UP

Informatie: storyboard

Een storyboard is een soort stripverhaal; in kleine plaatjes met weinig tekst kun je makkelijk en snel zien hoe het verhaal verloopt.

Voor elke film wordt eerst een storyboard gemaakt (voordat er wordt gefilmd). Bekijk ter voorbeeld het storyboard van de film 'Coco' op de volgende slide.  

0

Opdracht VLOG

Je maakt deze opdracht in een tweetal.

Het is 2041, 20 jaar na de coronacrisis.     

In het nieuws zijn telkens terugblikken op deze spannende tijd.     

Eén van jullie is docent geschiedenis op een middelbare school. En je geeft je klas les via een video verbinding, zoals dat nu gebruikelijk is.   De ander is een leerling in deze klas.

De docent vertelt de klas over deze tijd, waarbij hij/zij flashback filmpjes laat zien over hoe het leven eruit zag  ten tijde van de Corona crisis.    

Maak een filmpje van jou als geschiedenis docent of leerling.

 Denk na: wat voor soort personage ben je? Hoe praat je? Hoe beweeg je?

Maak in je filmpje een flashback naar de Corona tijd nu (2021).

Hoe leven de mensen? Welke maatregelen zijn er getroffen.

Vertel in je verhaal ook over hoe de crisis is afgelopen.

Maak een flashforward.

Hoe ziet de toekomst er na 2041 uit? Komt er weer een crisis zoals dit of heeft de wetenschap alles opgelost?

Eindig je vlog in 2041 aan het einde van je geschiedenisles.

Je filmt je hele vlog in TEAMS. Een voorbeeld video hiervan volgt straks.

Zet het verhaal van je vlog om in minimaal 6 en maximaal 10 kleine, korte striptekeningetjes (niet kunnen tekenen is geen argument, je kunt ook simpele tekeningen maken).

Teken verschillende kaders en standpunten. 

Omcirkel om welke type kader (totaal, medium of close-up) en welke type standpunt het gaat (kikker, ooghoogte of vogel). 

Schrijf eventueel onder het vakje wat er gebeurt of wat er wordt gezegd. 

LET OP: je moet de vlog tijdens de lessen kunnen maken, besteedt er zo min mogelijk huiswerktijd aan. Dus houd hier rekening mee in je storyboard (maak het niet te moeilijk, je filmt alles zoveel mogelijk in teams).

Opdracht 1: storyboard maken

Tip storyboard:

Een hulpmiddel bij het maken van een storyboard kunnen de onderstaande vragen (spelgegevens) zijn.

Wie (zijn de personages)

Waar (zijn de personages)

Wat (is er aan de hand) 

Waarom (is dit aan de hand)

Wanneer (speelt je scène zich af)

Wat gebeurt er in je Flashback?

Wat gebeurt er in je Flashforward?

Wanneer komt de Flashback in je scène? En hoe gaat je scène daarna weer verder?

Wanneer komt de Flashforward in je scène? En hoe gaat de scène daarna weer verder?

Dit kun je in je storyboard verwerken.

Lever je tekeningen als foto in. Je kunt deze inleveren in het inleverbakje op it's learning

Opdracht 1: storyboard maken