3. H3/A3 Human Remnants

Human Remnants

Als sporen van de mensheid langzaam 
verdwijnen in de onderwaterwereld.

Klas: H3 en A3
Duur: 6-10 lessen
Materiaal: klei (keramiek)
Door: Iris Smit
RSG Enkhuizen
iris.m.smit@outlook.com
1 / 17
next
Slide 1: Slide
HandvaardigheidMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2-4

This lesson contains 17 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Human Remnants

Als sporen van de mensheid langzaam 
verdwijnen in de onderwaterwereld.

Klas: H3 en A3
Duur: 6-10 lessen
Materiaal: klei (keramiek)
Door: Iris Smit
RSG Enkhuizen
iris.m.smit@outlook.com

Slide 1 - Slide

Omslagfoto: Damien Hirst

Opmerkingen: 
Inspiratie voor deze opdracht bevindt zich in de laatste sectie!

Slide 2 - Video

Eventueel kan je met de klas de hele film kijken, voor deze les zijn een aantal fragmenten uitgekozen.
Eindopdracht: 
Maak een sculptuur/plateau van keramiek waarin iets menselijks wordt 'overgenomen' door de onderwaterwereld.
Eis: in het werk zijn minimaal vijf texturen te zien/voelen.
Duur: 6-10 lessen
Individueel of in groepsverband
Eén sculptuur/plateau per persoon

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat leer je?
Planning
Fase
Wat doe je?
Inleveren
I Oriëntatie

Oriënteer jezelf op het onderwerp 'Human Remnants' en op verschillende texturen van de onderwaterwereld.
Brainstorm/
aantekeningen/

II Onderzoek &
Ontwerp

Onderzoek jouw mogelijkheden: welke texturen, welke objecten en combinaties zijn er mogelijk? Test verschillende opties uit.
Aantekeningen/ Moodboard
schetsen/ testplateaus van klei
IV Uitvoering
Werk je eindwerk uit.
Sculptuur van klei
VI Presenteren
Presenteer je werk!
Gedurende proces:
Reflecteren/
Evalueren 
Reflecteer op jezelf en met anderen.
Evaluatieformulier

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

Bron: https://www.slo.nl/thema/vakspecifieke-thema/kunst-cultuur/leerplankader-kunstzinnige-orientatie/uitgangspunten/aandachtspunten/
Je werkt in opdracht:
Binnenkort is er een tentoonstelling over zeeën en oceanen. Eén onderwerp dat ze graag willen laten zien, is onze aanwezigheid in de zee. Wij zijn natuurlijk niet vaak letterlijk diep in het zeewater te vinden, maar er zijn wel overal sporen van onze aanwezigheid: onze 'remnants' (overblijfselen). 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Je werkt in opdracht
De opdrachtgever wil dat jullie in klei een sculptuur maken dat menselijke inmenging laat zien in de onderwaterwereld.

Ter inspiratie heeft de opdrachtgever een aantal voorbeelden voor jullie uitgezocht, deze zie je in de volgende slides: 

Slide 7 - Slide

Besteedt tijdens deze slide aandacht aan de woorden sculptuur en menselijke inmenging. Wat betekenen deze woorden? 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

I: Oriëntatie
Wat weet je al over dit onderwerp? 
Wat vind je op de bodem van de zee?
Waar denk je aan bij dat thema?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

1: oriënteren
Zoek de volgende afbeeldingen (plakboek)
-Minimaal 4 soorten koraal
-Minimaal 2 soorten schelpen
-Minimaal 2 soorten vis
-ander soort zeedier
-1 voorwerp die niet in de zee thuishoort

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vaststellen onderwerp

Schets van jouw sculptuur van drie verschillende aanzichten.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

 Uitvoeren werkstuk: 

Boetseren van eindwerkstuk
werkstuk maximaal 10 x 10 x 15 cm

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk:
Neem iets mee van huis wat je in de klei kan drukken om een nieuwe textuur mee te creëren. 
Zoek naar iets bijzonders!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Begrippen die je kent aan het einde van de lessenserie kent: 
Plaattechniek
Roltechniek
Bevestigen (met kleislib)
Boetseren
Reliëf
Textuur
Sculptuur


Slide 17 - Slide

This item has no instructions