les 9: Herhaalles Wet van Buys Ballot

Herhaalles Wet van Buys Ballot
- uitleg de Wet van Buys Ballot
- waarom wind niet in een rechte lijn waait.

blooket
köppen

klassikaal
uitleg
formuleren + wet 
klassikaal
extra uitleg voor wie wil
wind intekenen
rode dia's lesson up
atlas 55e druk
1 / 23
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Herhaalles Wet van Buys Ballot
- uitleg de Wet van Buys Ballot
- waarom wind niet in een rechte lijn waait.

blooket
köppen

klassikaal
uitleg
formuleren + wet 
klassikaal
extra uitleg voor wie wil
wind intekenen
rode dia's lesson up
atlas 55e druk

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Leg uit waarom het
rond de evenaar veel
regent. (3p)
Formuleren net als op de toets.
- Rond de evenaar ......
- .....
- .....
(waardoor het daar veel regent)

Slide 4 - Open question

Leg in 3 stappen uit waarom het rond de evenaar veel regent.
1. rond de evenaar is een laag drukgebied
2. bij een laag drukgebied stijgt de lucht en koelt deze af.
3. tijdens het afkoelen vindt er condensatie plaats, er onstaan wolken
(waardoor het dus gaat regenen)

Slide 5 - Slide

uitleg
Waarom waait wind zoals hij waait.

- uitleg de Wet van Buys Ballot
- waarom wind niet in een rechte lijn waait.


Slide 6 - Slide

De Wet van Buijs Ballot
1. Wind waait op het aardoppervlak altijd van een hoog drukgebied naar een laagdrukgebied.

2. Op het noordelijk halfrond krijgt de wind een afwijking naar rechts 
(met de wind in de rug).

3. Op het zuidelijk halfrond kriegt de wind een afwijking naar links
(met de wind in de rug)

Slide 7 - Slide

Op het aardoppervlak waait de wind weer terug naar de evenaar.

Wind waait altijd van een hoog naar een laag drukgebied.
hoog
laag
hoog

Slide 8 - Slide

De Wet van Buijs Ballot
Wetdeel 1 (van de 3)
Wind waait op het aardoppervlak altijd van een hoog drukgebied naar een laagdrukgebied.

Slide 9 - Slide

Maar waarom niet in een rechte lijn?

Dat komt door de draaiing van de aarde.

Coriolis effect
hoog
laag
hoog

Slide 10 - Slide

De Wet van Buijs Ballot
1. Wind waait op het aardoppervlak altijd van een hoog drukgebied naar een laagdrukgebied.

2. Op het noordelijk halfrond krijgt de wind een afwijking naar rechts 
(met de wind in de rug).

3. Op het zuidelijk halfrond kriegt de wind een afwijking naar links
(met de wind in de rug)

Slide 11 - Slide

Leer uit je hoofd:
Stijgende lucht = laag drukgebied, 
Dalende lucht = hoog drukgebied.

Wet van Buijs Ballot beschrijft de richting van de wind.
1. Wind waait altijd van H naar L.
2. Op NH afwijking naar rechts, wind in de rug.
3. Op ZH afwijking naar links, wind in de rug


Corioliseffect is de verklaring waardoor de wind een afwijking heeft.

Slide 12 - Slide

NH afwijking naar rechts.



Wind in de rug!


ZH afwijking naar links.
hoog
laag
hoog

Slide 13 - Slide

Maak een screenshot.

Teken de winden op de juiste manier in.

Lever in bij de volgende dia.

Volgens de Wet van Buys Ballot.

1. Wind waait altijd van hoog naar laag
2. op NH afwijking naar rechts
3. op ZH afwijking naar links
Met de wind in de rug.
tip 1: Bedenk eerst waar de hoge en lage drukgebieden liggen.

tip 2: 
- teken eerst de wind rond de evenaar in.
- Daarna die vanaf de noordpool/zuidpool. 
- De rest volgt daaruit.


Slide 14 - Slide

Lever hier de door jou ingevulde wereldbol met winden in.

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Slide

Aan het werk
Maak in ieder geval dia 18 t/m 23.

lastig?
Kijk dan de gele dia's ook goed door, daar zie je extra uitleg.

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide



Bekijk de kaart op de vorige dia. In de paarse cirkel zie je dat de wind een gekke bocht maakt. Leg met behulp van de wet van Buys Ballot uit waarom de wind daar waait zoals hij waait.

Hint
- Beschrijf van welk luchtdrukgebied naar welk luchtdrukgebied waait op de kaart.
- Geef ga in op het verschil in afwijking op het NH en het ZH.

Slide 19 - Open question


Slide 20 - Open question


Slide 21 - Open question


Slide 22 - Open question


Slide 23 - Open question