Burgerschap: Thema Kiezen

KIEZEN
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

KIEZEN

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat zien jullie wat met het thema kiezen te maken
kan hebben?

Slide 2 - Open question

Stel de volgende open vragen:
- Welke keuzes maak je als het om sporten gaat?
- Wat is je lievelingseten? 
- Vind je dat je elke dag vette snacks mag eten?
- Kies je er liever voor om in een groepje te chillen, of ben je liever alleen? 
- Wat vind je van de keuze van de scooterrijder om over het voetpad te scheuren? 

Elke dag maak je keuzes


Welke keuzes heb je vandaag allemaal gemaakt?

Slide 3 - Slide

Je maakt elke dag keuzes. Je kiest bijvoorbeeld met wie je afspreekt, wat je aantrekt en wat je eet.
Laat de leerlingen nadenken over de keuzes die zij tot nu toe hebben gemaakt en bespreek het klassikaal.

Wat betekent
vrijheid voor jou?

Slide 4 - Mind map

Bespreek de antwoorden klassikaal aan de hand van de volgende vragen:
- Wat is er prettig aan vrijheid?
- Wat is een nadeel van te veel vrijheid?
- Wanneer heb je je het meest vrij  
  gevoeld?
Wanneer heb je je het minst vrij 
  gevoeld? 

Slide 5 - Slide

Je kunt bijvoorbeeld kiezen wie je vrienden zijn. Ook kun je kiezen waar je je geld aan uitgeeft. Maar denk ook aan dat je de vrijheid hebt om je te kleden zoals jij wilt.

Schrijf de antwoorden op het bord.
 

“Ik laat belangrijke keuzes liever aan anderen over.”
ben je het eens of oneens met deze stelling?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

“Iedereen moet de vrijheid hebben om zijn eigen keuzes te maken.”

ben je het eens of oneens met deze stelling?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Is het een FEIT of een MENING?
FEIT
MENING
Op forums op internet lees je voornamelijk flauwekul en scheldpartijen. 
Als je geen rijbewijs hebt, kun je geen auto besturen.
Ik heb gehoord dat mijn opa gisteren met zijn fiets is gevallen na een aanrijding.
Hij heeft alweer afgezegd, blijkbaar vindt hij het niet leuk om met ons uit te gaan.
Als je melk lang genoeg schudt, krijg je boter.
 Ik denk dat hij al 5 jaar lesgeeft aan het Johan de Witt Scholengroep.

Slide 9 - Drag question

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

‘Hoe ver kan en mag je gaan met het uiten van je mening?’

Slide 11 - Open question

De vraag die in het filmpje centraal staat is: ‘Hoe ver kan en mag je gaan met het uiten van je mening?’
Stel deze vraag na het kijken van het filmpje.
Andere vragen die je kunt stellen:
Een jongen in het filmpje zegt: ‘Als je het grappig bedoeld, is het wel oké.’ Zijn jullie het hiermee eens? Mag je iemand beledigen als je het als grapje bedoeld?
In het filmpje zegt een man: ‘Bewust kwetsen gaat te ver.’ Wat bedoelt hij hiermee?

JE MENING GEVEN
Nederland is een vrij land.
ben je het eens of oneens met deze stelling?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

Deel de opdracht 
Meningen en kwetsen uit.
Je kan de opdracht uitbreiden met de volgende vragen:

Wat zeg je als iemand jou met zijn mening kwetst?
Wat doe je als iemand jou met zijn mening kwetst?
rechten & plichten 
RECHT
Een recht is iets wat je mag doen of mag hebben.
PLICHT
Een plicht is iets wat je moet doen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Vind je dat je naar deze les moet komen (een plicht) of dat je naar de les mag komen (een recht).

Slide 16 - Slide

This item has no instructions