PSY-A les 5

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Rachael Demir-Mutlu

PSY-A Periode 4 les 5 H4

Planning

• Terugblik H4.4/H4.4
• Theorie H4.5/H4.5 (ingesproken door Lianne Catsburg)
• Opdracht H4.5/H4.5
• Afsluiten

Huiswerk vorige les:

Tips bij het leren

• Gebruik je boek bij de LessonUp
• Beluister de geluidsfragmenten
•  Maak de werkboekopdrachten

Dramatische vorming 

Waarom is dramatische vorming belangrijk?

Pedagogische doelen

Algemene opbouw dramalessen

Dramalessen voor verschillende leeftijden

Doelen van drama

• Geven van inzicht in opbouw en verhaal
• Gebruik van decor en kleding
  
• Overdracht naar een publiek
  
• Leren gebruiken verschillende spelvormen
• Kennismaken met professioneel theater
  

Pedagogische doelen

• Ontwikkelen van inlevingsvermogen
  
• Stimuleren van creativiteit en fantasie
  
• Vergroten van zelfstandigheid
  
• Ontwikkelen communicatieve vaardigheden
  
• Leren samenwerken
  
• Ontwikkelen van verbale- en non-verbale uitdrukkingsvermogen
  

Algemene opbouw dramalessen in fasen

• Losmaking
• Concentratie
• Individuele activiteit
• Groepsactiviteit
  
• Evaluatie
  

Dramalessen voor verschillende leeftijden

• 1 tot 4 jaar: jabbertalk en klanken
• Dit kun je als PM-er inzitten om te communiceren

Dramalessen voor verschillende leeftijden

• 4 tot 6 jaar: imiteren en associëren

Dramalessen voor verschillende leeftijden

• 6 tot 9 jaar: laten hun fantasie de vrije loop
• 10 tot 12 jaar: spel met sociale interactie

Dans

Kinderen leren de expressieve mogelijkheden van hun lichaam

• Gaat uit van natuurlijke drang tot bewegen
  
• Dansexpressie geeft kinderen ideeën, gevoelens en ervaringen
  
• Belangrijk bij dansexpressie is een centraal onderwerp
  

Dans

Danselementen helpen dansen beter te ontwerpen

Tijd

Kracht

Ruimte

Bewegingskwaliteit

Thuiswerk:

• Tabel van vorige hoofdstukken uitbreiden met de informatie van de theorie van deze lessonup
  Uitlegfilmpje staat in het team kanaal PSY A les1
• Kernbegrippen leren
• Maken werkboekvragen 4.5+6 of 5.5+6
• Maak de 'TEST JEZELF' vragen

Huiswerk paragraaf 5:

Huiswerk paragraaf 6:

Activiteit (drama)

• Losmaking: Yoga/beweging/stem
• Concentratie: Activiteit bespreken
• Individuele activiteit: bedenk 10 emoties en noteer deze
• Groepsactiviteit: emotiebus
  http://www.werkvormen.info/werkvorm/de-emotiebus
• Evaluatie: Wat ervaar je als buschauffeur/passagier als je een emotie overneemt?