§2 Zijn we gelijkwaardig? | Les 1

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Pluriforme Samenleving

1. Huiswerk
2. Lesdoelen
3. Instructie
4. Aan de slag

SOMtoday

• Opdracht 9, 10 en 11 op pagina 188 en 189.
• Let op! Beantwoord vragen volledig!

Oefenen: toetsvragen met bron! 

Opdracht 9a

=

Antwoorden (volledig) formuleren!

24-01-2025

Experts waarschuwen voor challenges op TikTok

Geef een (korte!) samenvatting van bron 9
Wat is de kern? Welke boodschap wordt gegeven?
Tip: leg de titel uit

9a) Beschrijf hoe groepsdruk van leeftijdgenoten ervoor

kan zorgen dat je meedoet aan een challenge die slecht

of ronduit gevaarlijk voor je is. Betrek in je antwoord de verschillende lagen van de identiteitsdriehoek van Hofstede.

Benoem welke 2 begrippen je moet kennen

om deze vraag te kunnen beantwoorden.

Groepsdruk & identiteitsdriehoek (van Hofstede)

Wat is 'groepsdruk'?

1. De vriendschap die je opbouwt in een groep
2. De druk die je voelt om niet buiten de groep te vallen
3. De druk die je voelt om een goede groepsleider te zijn
4. De haat die je onderling opbouwt in een groep

Identiteitsdriehoek v. Hofstede

Cultuur

Menselijke natuur

Persoonlijkheid

Verzamelde informatie:

Groepsdruk = de druk die je voelt om niet buiten de groep te vallen.

Kennis: identiteitsdriehoek van Hofstede

9a) Beschrijf hoe groepsdruk van leeftijdgenoten ervoor

kan zorgen dat je meedoet aan een challenge die slecht

of ronduit gevaarlijk voor je is. Betrek in je antwoord de verschillende lagen van de identiteitsdriehoek van Hofstede.

Beantwoord nu de vraag in je eigen woorden.

Oefenen: toetsvragen met bron! 

Opdracht 9b

=

Meningvraag beantwoorden!

9b = meningvraag!

Wat vind jij zelf van deze challenges? Welke waarde

ligt ten grondslag aan jouw mening hierover?

Oefenen: toetsvragen met bron! 

Opdracht 10b

=

Complete antwoorden formuleren!

10b) Is het bellen van de ouders wel of geen voorbeeld

van sociale controle? Beargumenteer je antwoord.

Benoem welk begrip je moet kennen

om deze vraag te kunnen beantwoorden.

Sociale controle

Wat is 'sociale controle'?

1. Dat mensen letten op hoe jij je gedraagt.
2. Dat mensen elkaars waarden controleren.
3. Dat iedereen zijn eigen belangen verdedigt.
4. Dat aangeboren eigenschappen worden afgeleerd.

10b = beargumenteren!

10b) Is het bellen van de ouders wel of geen voorbeeld

van sociale controle? Beargumenteer je antwoord.

Sociale controle = Dat mensen letten op hoe jij je gedraagt.

Oefenen: toetsvragen met bron! 

Opdracht 10c

=

Vragen ontleden: wat moet ik allemaal doen?

10c) Wat vind jij een passende sanctie voor

leerlingen die vapen op school? Geef ook aan

of het een formele of informele sanctie is, en

of het een positieve of negatieve sanctie is.

Benoem welke (3!) onderdelen je moet gebruiken

om deze vraag volledig te kunnen beantwoorden.

Passende sanctie

Formele of informele sanctie

Positieve of negatieve sanctie

10c = meningvraag!

Wat vind jij een passende sanctie voor

leerlingen die vapen op school? Geef ook aan

of het een formele of informele sanctie is, en

of het een positieve of negatieve sanctie is.

Oefenen: toetsvragen met bron! 

Opdracht 11a

=

Kennis uit de bron herkennen & gebruiken

11a) Leg aan de hand van het begrip ‘identiteit’ uit

waarom er naast de emoji’s met verschillende huidskleuren

en genders nu ook emoji’s komen voor zwangere mannen.

Benoem welke (2!) onderdelen je moet gebruiken

om deze vraag volledig te kunnen beantwoorden.

Begrip identiteit

Meer emoji's: zwangere mannen

Wat is WAAR over 'identiteit'?

1. Identiteit is alleen gebaseerd op je nationaliteit en afkomst.
2. Identiteit omvat een combinatie van persoonlijke ervaringen, cultuur, en sociale interacties.
3. Identiteit verandert nooit en blijft altijd hetzelfde gedurende je leven.
4. Identiteit is uitsluitend gerelateerd aan je beroep en financiële status.

Waarom gebruiken mensen emoji's?

Verzamelde informatie:

Uit de vraag: Steeds meer verschillende emoji's, nu naast huidskleur ook zwangere mannen.

Uit de bron: Emoji's gebruik je om je communicatie te verduidelijken / kleur te geven aan je communicatie.

Identiteit = Een combinatie van persoonlijke ervaringen, cultuur, en sociale interacties.

11a) Leg aan de hand van het begrip ‘identiteit’ uit

waarom er naast de emoji’s met verschillende huidskleuren

en genders nu ook emoji’s komen voor zwangere mannen.

Beantwoord nu de vraag in je eigen woorden.

Oefenen: toetsvragen met bron! 

Opdracht 11b

=

Antwoorden beargumenteren!

Waar kun je het gebruik van deze emoji’s
plaatsen in de identiteitsdriehoek van Hofstede?

Zorg dat je je antwoord kunt toelichten!

Persoonlijkheid

Cultuur

Menselijke Natuur

1. Huiswerk
2. Lesdoelen
3. Instructie
4. Aan de slag

§2 | Zijn we gelijkwaardig?

Lesdoelen:

- Je kunt uitleggen hoe discriminatie, stereotypen

   en vooroordelen met elkaar samenhangen.

- Je kunt oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen.

- Je kunt uitleggen waarom xenofobie en intolerantie

   het risico op discriminatie vergroten. 

1. Huiswerk
2. Lesdoelen
3. Instructie
4. Aan de slag

Wat is discriminatie?

1. Verschil maken tussen mensen
2. Verschil maken tussen mensen op basis van niet-belangrijke kenmerken
3. Verschil maken tussen mensen op basis van belangrijke kenmerken
4. Verschil maken tussen mensen in verschillende situaties

Gedrag & Identiteit

• Door socialisatie leer je               de cultuur van de groep(en)     waartoe je behoort.

• Door socialisatie ontwikkel           je een persoonlijke en             sociale identiteit.

het beeld dat je van jezelf hebt en naar anderen uitdraagt

je voelt je verbonden met de groepen waar je deel van uit maakt. Je voelt je bijvoorbeeld Nederlander, Drenth, en foodie

Alle mensen delen deze behoeften. Je wil ergens bij horen, leert door imitatie, en wordt verliefd

Wat is
'normaal' gedrag?

Waar denk jij aan bij een 'stereotype'? (houd het netjes!)

Omdat we allemaal een andere 'socialisatie' doormaken begrijpen we niet ieder gedrag van anderen even goed. 

Hierdoor ontstaan 'stereotypen'

om nieuwe sociale situaties zo voorspelbaar mogelijk te maken.

Stereotypen kunnen makkelijk leiden tot vooroordelen. Wat is een vooroordeel?

1. Een duidelijke mening hebben over iemand.
2. Een mening hebben die je niet durft te zeggen.
3. Een mening over iemand hebben zonder de feiten te kennen.
4. Een mening over iemand met heldere argumenten

Iedereen krijgt/heeft te maken met vooroordelen.

Benoem een situatie...

waarin jij een vooroordeel had over iemand

OF 

waarin iemand een vooroordeel had over jou

(houd het netjes!)

Wat is het verband tussen stereotypen, vooroordelen en discriminatie?

1. Discriminatie zorgt voor stereotypen en vooroordelen
2. Vooroordelen zijn onder andere gebaseerd op een stereotype beeld en kan leiden tot discriminatie
3. Stereotypen zijn gebaseerd op vooroordelen en kunnen leiden tot discriminatie.
4. Stereotypen zijn vooroordelen, zoals 'alle Amerikanen zijn dom'

§2 | Zijn we gelijkwaardig?

Lesdoelen:

- Je kunt uitleggen hoe discriminatie, stereotypen

   en vooroordelen met elkaar samenhangen.

- Je kunt oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen.

- Je kunt uitleggen waarom xenofobie en intolerantie

   het risico op discriminatie vergroten. 

1. Huiswerk
2. Lesdoelen
3. Instructie
4. Aan de slag

§2 | Zijn we gelijkwaardig?

Maken:

- Opdracht 1 t/m 4 op pagina 195.