MAW §3.1 en §3.2

1 / 18
next
Slide 1: Slide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

timer
5:00
KLAAR? DENK NA OVER DE VERSCHILLENDE  SOORTEN BINDINGEN DIE JE ZELF HEBT

Slide 4 - Slide

Een stagiair loopt stage maar krijgt geen stagevergoeding.
A
Affectieve binding
B
Cognitieve binding
C
Economische binding
D
Politieke binding

Slide 5 - Quiz

Uit een onderzoek blijkt dat veel mensen liever een compliment van hun leidinggevende krijgen
dan een salarisverhoging.
A
Affectieve binding
B
Cognitieve binding
C
Economische binding
D
Politieke binding

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Slide

timer
5:00

Slide 8 - Slide

Welke fasen van groepsvorming kwamen terug?

Slide 9 - Slide

Koppel dit aan de woorden 'sociale identiteit', ingroup en outgroup (blz 58) en primaire- en secundaire groepen (blz 59)

timer
7:00

Slide 10 - Slide

Na opdracht 1 maak je opdracht 4

Slide 11 - Slide

Wat hoort er niet bij groepsvorming?
A
In- en uitsluiting
B
Sociale identiteit
C
Manifest conflict
D
Normen- en waarden

Slide 12 - Quiz

Welke vorm van sociale controle vindt door mij in de klas plaats?
A
Formele sociale controle
B
Informele sociale controle

Slide 13 - Quiz

Stelling: 'Stereotypen helpen bij groepsvorming'
A
Waar
B
Niet waar

Slide 14 - Quiz

Mijn moeder behoort tot mijn...
A
Formele groep
B
Secundaire groep
C
Outgroup
D
Primaire groep

Slide 15 - Quiz

Leg uit: Waarom is er een verband tussen stereotypen en externe collectieve identiteit?

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide