Tijdvak 7: Les 1: Wetenschappelijke revolutie en Verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Les 7 periode 2

Tijdvak 7: Pruiken en Revoluties.

Deze les: 

- verlichting. 

- wetenschappelijke revolutie. 

Lesdoelen vorige les

Aan het eind van de les kan je ...

1. uitleggen wat het begrip absolutisme betekent. 

2. het absolutisme van Lodewijk XIV met voorbeelden beschrijven. 

3. aan de hand van een overzicht het bestuur van de Republiek uitleggen. 

Lesdoelen nieuwe les

Aan het eind van de les kan je ...

Uitlegen wat de verlichting was. 

Uitleggen wat de wetenschappelijke revolutie was. 

Een voorbeeld geven van minstens 2 personen en datgene wat zij uitgevonden hebben. 

De Verlichting

Tegenwoordig is wetenschap óveral

Maar tot de late Middeleeuwen
was dit helemaal niet zo...

Dit komt door twee redenen...

Wetenschap uit de klassieke oudheid

Wetenschap uit de klassieke oudheid
...werd jaaarenlang genoeg bevonden

Wetenschap uit de klassieke oudheid
&

Behoudende visie van de Kerk

Behoudende visie van de Kerk

Het woord van God en dat wat in de Bijbel stond was eeuwenlang 'genoeg' 

Het was zelfs heel gevaarlijk om tegen de kerk in te gaan...

16e eeuw - Humanisme

16e eeuw - Humanisme

Mens - werd nu óók belangrijk geacht

17e eeuw -
Wetenschappelijke Revolutie

HUMANISTEN

Een kritische houding 

& Nieuwsgierig waren

HUMANISTEN

Stelde vragen - wie, wat, waarom en hoe!?

Wetenschappelijke Revolutie

Belangrijke uitvindingen - zoals je microscoop en telescoop kwamen dóór de Wetenschap... en hielpen deze verder ontwikkelen

Opdracht 

Je gaat aan de slag met de opdracht op Classroom. 

Opdracht: lees de tekst of bekijk het filmpje. 

beantwoord daarna de vragen. 

Ben je klaar: Lees zovast de opdracht Luchtballon door. 

De Verlichting

De mensen gingen denken met hun verstand. 

- Wat ze zagen. 

- Wat ze bij andere dingen zagen. 

- Niet meer vanuit de bijbel of oude teksten. 

- Door zelf proefjes te doen. 

- Door naar hun eigen ervaringen te kijken. 

Immanuel Kant (1724-1804)

Duitse theoloog, filosoof, wis- en natuurkundige

• Hij schreef veel over  onbegrensde vrijheid van meningsuiting en het gebruik van eigen verstand

François-Marie Arouet, aka

Voltaire (1694-1778)

• Mensen moeten zelf bepalen wat ze willen geloven. 
• Vanuit hun eigen verstand moet de mens na gaan denken. 

Sociale verhoudingen en John Locke:

John Locke (1632-1704) 

- Eerste die opschreef dat het absolutisme         onacceptabel was. 

- Ieder mens bij de geboorte gelijke rechten.

- Koning moet rekening houden met het volk.

- Bevolking moet wetten gehoorzamen. 

- Maakt koning slechte wetten en streeft niet  belangen van volk na? --> Dan mag je in opstand     komen.  

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

Zwitsers-Franse schrijver, componist en denker

• Democraat. 
• Het volk heeft volgens Rousseau altijd gelijk. 
• De overheid moet de wil van het volk nastreven. 

Opdracht 

Je gaat de opdracht: Luchtballon maken. 

Lees even mee. 

We nemen samen even door wat je moet doen.