2.6 Stad in de steiger 2t/h

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

§6 Stad in de steigers

Hoe de stad weer aantrekkelijk te maken?

Wat gaan we vandaag doen

• 
  
• Uitleg hoe steden weer aantrekkelijk te maken
• Herhalingsles

play.blooket.com

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

• verklaren wie er uit de grote stad wegtrokken tussen 1970 en 1990 en waarom. 
• 4 manieren beschrijven en herkennen hoe grote steden zichzelf weer aantrekkelijk probeerde te maken voor mensen.

Wie vertrekken er en hoe probeert de stad dit probleem op te lossen?

Wie trokken uit de stad tussen 1970 en 2005?

• vooral gezinnen met jonge kinderen met midden- en hogere inkomens

• Hoe maakt de gemeente de stad weer aantrekkelijker?

1. Renovatie oude wijken
2. Sanering oude wijken
3. Nieuwbouw open plekken
4. Vinex-wijken tegen stad aan

Renovatie

Het herstellen of gedeeltelijk vernieuwen van een oud pand, waardoor het weer bruikbaar wordt en aantrekkelijk eruit ziet. (gentrificatie)

Sanering

Verbeteren van een woonwijk door wat oud en vervallen is te slopen en er iets nieuws van te bouwen.

 Saneren: een plattegrond van een wijk voor en na. Je ziet meer ruimte, dat betekent vaak een lagere bebouwingsdichtheid.

Nieuwbouw 

De gemeente  kiest open plekken in de stad om nieuwe moderne woningen en flats te bouwen. 

Vinex-wijken

De gemeente kiest een uitbreidingsgebied aan de rand van de stad waar nieuwbouw woningen worden geplaatst.

Hoe onthoud je het verschil?

Saneren: Sloop en nieuwbouw 

Renoveren: 'Repareren', opknappen van huizen (gentrificatie)

Verbereiden op de toets

1. Klassikaal meedoen met de herhalingsles

OF in stilte

1. Maak de samenvatting opdrachten 2 en 3 blz. 62/63

2. Maak een samenvatting of mindmap

3. Maak online de oefentoets

Aan de slag

Compacte stad

Alle vier maatregelen houden rekening met de

compacte stad:

Stedelijke gebieden zo goed mogelijk gebruiken: zo veel mogelijk open ruimte sparen.

Grote steden beleven comeback (re-urbanisatie) dankzij:

1. Studenten blijven wonen in de stad, stichten er een gezin

2. Immigranten (uit de EU)

3. jonge mensen trekken naar de stad voor werk en de voorzieningen

Gevolgen

- Opvullen ruimte in stad

- Wooncapaciteit stijgt

-Oude wijk

- Afname woningdichtheid

- Nieuwbouw

-Rand stad

- Nieuwbouw

- Besparen open ruimte

- Aanpassen

- Huur stijgt

Vinex-wijk

Renovatie

Saneren

Nieuwbouw

Aan de slag

Maak de opdrachten van H2.6 : 1 en 2

Hoelang: 7 minuten

Hoe: In je schrift, zachtjes overleggen mag

Klaar?: maak opdracht 6, 7

Hierna: Uitleg krachtwijken

Van probleemwijk naar prachtwijk

Elke stad kent probleemwijken 

Vaak mensen met laag inkomen en niet-westerse achtergrond

Leven gescheiden van andere stadsbewoners --> segregatie 

verbeteren woningen + divers aanbod (arm en rijk door elkaar) +

Verbeteren publieke ruimtes 

Divers woningaanbod

Wijken met verschillende soorten woningen

Een mix van:

Flats

Rijtjeshuizen

Vrijstaande woningen

Verbeterde publieke ruimte

De kwaliteit van de openbare ruimte

Aan de slag

Opdracht: Lees de paragraven van hoofdstuk 2 door dus 2.1 t/m 2.6

Noteer: Van elke paragraaf minimaal 1 punt wat jij nog lastig vind.

Schrijf dit op een klein blaadje en verzamel dit voorin in de klas -> Herhalingsles

Hierna aan de slag met de opdrachten van 2.6 : 1b, 2, 6, 7 blz 56/57

Aan de slag: Zelfstandig leren

Wat: PowerPoints samenvatten 

Hoe: Kijk in de classroom 

Hulp: Steek je vinger op 

Tijd: 15 minuten 

Klaar: Kies iets anders

Wat: Begrippen leren 

Hoe: Quizlet in de classroom 

Hulp: Steek je vinger op  

Tijd: 10 minuten 

Klaar: Kies iets anders

Wat: P.O. werken 

Hoe: Samen met je groepsgenoten 

Hulp: Steek je vinger op  

Tijd: 10 minuten 

Klaar: Kies iets anders

Heb je zelf een ander idee om te leren? Laat maar weten