par.1.1 Verleden, Heden en toekomst 22-23

1 / 23

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Vandaag:

- wat is prehistorie

- indeling geschiedenis

- verhaal over de grotten van Lascaux:

- de ontdekking

- wat is er te zien?

- de Cro-Magnon mens

- waarom belangrijk?

(boek en bezoek aan de grotten)

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

hst. 1 gaat over de prehistorie

prehistorie = (voorgeschiedenis) de tijd waaruit we geen geschreven bronnen hebben

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Lascaux:

hier woonden de Cro-Magnon-mensen

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Een ontdekking

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

archeologie.culture.fr

Slide 11 - Link

Slide 12 - Slide

huiswerk

lezen par. 1.1, blz. 8 en 9

maken par. 1.1 opdr. 1 en 4

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Video

Slide 18 - Slide

opdr. 3

Wanneer je meer wilt weten over het verleden, ga je je eerst afvragen wat je eigenlijk wilt weten:

je gaat bij jezelf een vraag formuleren.

Er bestaan drie soorten onderzoeksvragen:

1. beschrijvende vragen (bijv. wie,wat,wanneer,waar,hoe,waaarmee enz.) ==> gaat over feiten

2. verklarende vragen (bijv. hoe kan het dat, leg uit, waarom..)==> gaat over verklaringen

3. waarderende vragen (bijv. wat is jouw mening over, wat denk je van, hoe vind je....==> gaat over meningen

Slide 19 - Slide

ordenen van de geschiedenis

jaartelling gebruiken: voor of na christus

indelen in periodes

gebruiken van tijdvakken

Opdracht: eigen tijdbalk

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide