Les 1: introductie sociaal-maatschappelijk burgerschap

Welkom :)
1 / 31
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 2

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom :)

Slide 1 - Slide

Burgerschap

Slide 2 - Slide

Vandaag
Algemene informatie +/- 10 min.
Sociaal-maatschappelijk burgerschap +/- 20 min.
Planning en opdrachten eerste periode +/- 10 min.


Slide 3 - Slide

Lesdoelen

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat we met sociaal-maatschappelijk burgerschap gaan behandelen.

2. Aan het einde van de les kan je benoemen wat je in moet leveren om sociaal-maatschappelijk burgerschap af te ronden.

Slide 4 - Slide

Algemene informatie
  • Iedere les neem je mee: laptop, schrift, pen of potlood
  • Lessen duren 2x 60 minuten. 

Slide 5 - Slide

Het vak burgerschap
  • Is een verplicht onderdeel voor het examen. 
  • Periode 1 bestaat uit 18 lessen (planner staat op It's Learning)
  • Hierin behandelen we het sociaal-maatschappelijke domein.

Slide 6 - Slide

4 dimensies
  1. Sociaal maatschappelijke dimensie 
  2. Politieke juridische dimensie 
  3. Vitale dimensie 
  4. Economische dimensie 

Slide 7 - Slide

timer
1:00
Sociaal-maatschappelijk

Slide 8 - Mind map

Sociaal-maatschappelijk burgerschap

Slide 9 - Slide

Sociaal-maatschappelijk  burgerschap

Doel
Het deelnemen aan de gemeenschap en het omgaan met verschillen. Het onderwijs richt zich op identiteitsvorming en actieve participatie.

Slide 10 - Slide

Periode doelen (1)
Aan het einde van de les kan de student:
• verschillende waarden en bijpassende normen benoemen,
• benoemen wat een cultuur kenmerkt,
• benoemen wat de Nederlandse cultuur kenmerkt,
• benoemen hoeveel nationaliteiten in mijn klas aanwezig zijn.
• verschillen en overeenkomsten tussen culturen herkennen en benoemen.
• verschillen tussen emigratie en immigratie uitleggen,
• verschillen tussen assimilatie, integratie, segregatie en inclusie uitleggen
• een mening vormen over het asielzoekersbeleid in Nederland
• benoemen wat het verschil is tussen een vluchteling en een asielzoeker.
• benoemen wie verplicht zijn om in te burgeren en wie niet.

Slide 11 - Slide

Periode doelen (2)
• benoemen wat het verschil is tussen vrijheid van meningsuiting en discriminatie.
• uitleggen waarom sommige grondrechten met elkaar botsen.
• uitleggen op welke manieren discriminatie voorkomt in het onderwijs,
• benoemen of jij discriminatie herkent en ervaart in het onderwijs.
• uitleggen wat racisme betekend,
• uitleggen in welke mate racisme voorkomt in de Nederlandse maatschappij.
• uitleggen wat privileges zijn,
• benoemen welke privileges de meeste invloed hebben in de maatschappij.
• een mening vormen over wat wij als groep normaal vinden binnen het kader van respectvol gedrag.

Slide 12 - Slide

Thema's
  1. Cultuur, identiteit en samenleving
  2. Discriminatie en racisme 
  3. Nieuws en actualiteit
  4. ???

Slide 13 - Slide

Wat is thematiek waar jij het graag over zou willen hebben en/of meer van zou willen weten?

Slide 14 - Open question

Planner en keuzeopdrachten
Op de planner in It's Learning staan de opdrachten

Op ... gaan wij naar Leiden voor een bezoek aan het Wereldmuseum. 

Slide 15 - Slide

Lesdoelen

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat we met sociaal-maatschappelijk burgerschap gaan behandelen.

2. Aan het einde van de les kan je benoemen wat je in moet leveren om sociaal-maatschappelijk burgerschap af te ronden.

Slide 16 - Slide

Cultuur

Slide 17 - Slide

Vandaag
Normen en waarden +/- 15 min.
Opdracht +/- 15 min.
Cultuur +/- 10 min.
Typisch Nederlands +/- 10 min.

Slide 18 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les: 
1. Kan ik verschillende waarden en bijpassende normen benoemen,
2. kan ik benoemen wat een cultuur kenmerkt,
3. Kan ik benoemen wat de Nederlandse cultuur kenmerkt,

Slide 19 - Slide

Normen en waarden

  1. Welke waarden zijn belangrijk voor jullie toekomstige beroep?
  2. Welke waarden vind jij belangrijk?
  3. Welke normen passen bij de gekozen waarden?
timer
10:00

Slide 20 - Slide

Opdracht
+/- 15 min.

Slide 21 - Slide

Opdracht:
In twee- of drietallen
  • Wat kenmerkt een cultuur?
  • Wat kenmerkt de Nederlandse cultuur?
  • Welke normen en waarden passen bij de Nederlandse cultuur?
  • Welke kenmerken van andere culturen zou je graag meer willen zien in de Nederlandse cultuur?
timer
5:00

Slide 22 - Slide

Cultuur

Van Dale; 
Het geheel van normen, waarden, tradities, regels, kunstuitingen, gedragingen etc. van een land, volk of groep.




  • Het land waar je bent opgegroeid.
  • Het dorp, de stad of de buurt waar je vandaan komt.
  • De opleiding die je volgt.
  • Je opvoeding.
  • De vrienden met wie je omgaat.
  • De taal die je spreekt.

Slide 23 - Slide

Kenmerken
  • De cultuur is constant in ontwikkeling
  • Cultuur wordt van generatie op generatie doorgegeven
  • De cultuur is bij geen volk gelijk
  • Cultuur is iets dat alleen bij groepen voorkomt

Slide 24 - Slide

Vragen bij filmpje
1. Wat is typisch Nederlands volgens deze mensen?
2. Ben je het hier mee eens of oneens?

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Typisch Nederlands

Slide 27 - Mind map

Dat wat de mensen denken bepaalt de cultuur

Of

De cultuur bepaalt wat de mensen denken

Slide 28 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les: 
1. Kan ik verschillende waarden en bijpassende normen benoemen,
2. kan ik benoemen wat een cultuur kenmerkt,
3. Kan ik benoemen wat de Nederlandse cultuur kenmerkt,

Slide 29 - Slide

De volgende lessen
  • Normen en waarden
  • Cultuur
  • Discriminatie - racisme
  • Verdieping: Omgaan met het verleden - dekolonisatie 

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide