Les 6- Groothuishouding / kleurcodes / Schoonmaakkar

WELKOM KLAS 5!
1 / 25
next
Slide 1: Slide
D&PPraktijkonderwijsLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

WELKOM KLAS 5!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

JdW-klimwijzer

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Herhaling van de vorige lessen.
  • Kleurcodes.
  • Opdracht kleurcodes.
  • Nakijken opdracht kleurcodes. 
  • Praktijkopdrachten.
  • Terugblikken praktijkopdrachten.
  • Leerdoelen uitdelen en bespreken.
  • Afsluiting van de les.  

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
-Na de les kan ik professioneel ramen zemen.
-Na de les kan ik professioneel stofwissen.
-Na de les kan ik een ruimte professioneel schoonmaken.
-Na de les kan ik linnengoed strijken.
-Aan het einde van deze les kan ik uitleggen met welke kleur emmer en doek er gewerkt wordt bij de verschillende schoonmaaktaken.

 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Hoe maak je een sopje?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Maak de opdracht op je werkblad
- Knip de schoonmaakplekken van je werkblad uit.
- Plak ze op de goede kleur emmer.


Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Gezamenlijk nakijken
Zwarte emmer:
-Ramen (zemen)
Gele emmer:
-Prullenbak - keuken - vieze tafel
Groene emmer:
-Deur - radiator - lege tafel - stoel
Blauwe emmer:
-douche - wastafel - wastafel en spiegel
Rode emmer:
-Wc

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Waar let je op als je je eigen werk controleert?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Noem vier dingen wat je moet doen als je klaar bent met je taak/werk.

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Aan de slag!
Ramen zemen:
Asmita – Leanny – Kawther
Aula opruimen en schoonmaken:
Shahd – Sarah – Avo - Milad
Stofwissen:
Ivelina – Rahma - Pearl
Linnengoed strijken:
Tanya – Ali - Destiny

Slide 16 - Slide

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.
Hoe zijn de praktijkopdrachten uitgevoerd?
  • Welk taak heb je gedaan?
  • Wat ging er goed?
  • Wat ging er minder goed?
  • Wat zou je de volgende keer anders doen?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelenkaart
-Bekijk de leerdoelenkaart van leerjaar 5 - periode 1.
-Welke leerdoelen kun je al afvinken?
-Zet de leerdoelenkaart in je map en zorg dat je deze elke les bij je hebt!

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Vandaag heb ik geleerd:

Slide 19 - Mind map

This item has no instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

Dit is belangrijk in het dagelijks leven omdat:

Slide 21 - Mind map

This item has no instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 22 - Poll

This item has no instructions

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions