‹Return to search

Economische modellen hoofdstuk 1 en 2

De effectieve vraag: de bestedingen

We bedoelen met ‘de groei van de economie’ de groei van de productie en dus het reële nationaal inkomen.

Op korte termijn wordt de groei van de productie bepaald door de effectieve vraag. Een producent wil in principe net zoveel aanbieden als er gevraagd wordt. De effectieve vraag in de economie wordt bepaald door de bestedingen:

EV = C + I + O + E - M 

1 / 35
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

De effectieve vraag: de bestedingen

We bedoelen met ‘de groei van de economie’ de groei van de productie en dus het reële nationaal inkomen.

Op korte termijn wordt de groei van de productie bepaald door de effectieve vraag. Een producent wil in principe net zoveel aanbieden als er gevraagd wordt. De effectieve vraag in de economie wordt bepaald door de bestedingen:

EV = C + I + O + E - M 

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Welkom!

Ben je klaar voor de les?

Slide 3 - Slide

Lesdoelen
  • Introductie Economische Modellen
  • Doorrekening CPB

Slide 4 - Slide

www.telegraaf.nl

Slide 5 - Link

Centraal Planbureau
  • Economisch adviesinstituut
  • Overheidsinstituut, maar
  • Onafhankelijk & gezaghebbend
  • Voorbeeld: Doorrekenen verkiezingsprogramma's
  • Voorspellen van de toekomst?




Slide 6 - Slide

nos.nl

Slide 7 - Link

Slide 8 - Slide

Economische modellen
  • Versimpeling van een deel van de werkelijkheid
  • Theoretisch model => hoe denken we dat iets werkt?
  • Empirisch model => gebruik van data => testen van theorie
  • Testen van beleid => ambtenarij, politiek, bedrijfsleven
  • Voorspellen van de toekomst?




Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Lesdoelen
  • Introductie Economische Modellen
  • Doorrekening CPB

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Wat is laagconjunctuur?
A
Gemiddelde economische groei
B
Groei van de bestedingen hoger dan de trend
C
Groei vd bestedingen lager dan de trend
D
Krimp van de economie

Slide 17 - Quiz

Waar denk je aan bij laagconjunctuur?

Slide 18 - Mind map

Wat gebeurt er met de voorraden bij hoogconjunctuur
A
De voorraden blijven gelijk
B
De voorraden dalen
C
De voorraden stijgen
D
De voorraden stagneren

Slide 19 - Quiz

Krimp
Trend
Overbesteding
Bestedingen zijn groter dan het aanbod
Daling van het BBP
Gemiddelde groei

Slide 20 - Drag question

Henry Ford de autofabrikant gaf zijn personeel loonsverhoging want zij moesten ook een auto kunnen kopen. Henry was kennelijk een aanhanger van:
A
De klassieke econoom Adam Smith
B
De econoom John Maynard Keynes
C
De econoom Milton Friedman
D
De econoom Ricardo

Slide 21 - Quiz

Conjuncturele werkloosheid
Structurele werkloosheid

Slide 22 - Drag question

Anticyclisch conjunctuurbeleid
Bij laagconjunctuur de bestedingen stimuleren door
Belastingverlaging
Overheidsbestedingen verhogen

Bij hoogconjunctuur de bestedingen afremmen door
Belastingverhoging
Bezuinigen op overheidsbestedingen

Slide 23 - Slide

Pro cyclisch conjunctuurbeleid
Bij laagconjunctuur:
De belastingen verhogen
De overheidsbestedingen verlagen

Bij hoogconjunctuur:
De belastingen verlagen
De overheidsbestedingen verhogen

Slide 24 - Slide

Anti-cyclisch en pro-cyclisch

Slide 25 - Slide

Het beste voorbeeld om conjuncturele werkloosheid op te lossen is:
A
De loonbelasting verhogen
B
Klassiek-monetair beleid (niet ingrijpen)
C
Anti-cyclisch begrotingsbeleid

Slide 26 - Quiz

Als de overheid bij laagconjunctuur anticyclisch begrotingsbeleid wil voeren, moet zij .....


A
de belastingen verlagen of de overheidsbestedingen verlagen
B
de belastingen verlagen of de overheidsbestedingen verhogen
C
de belastingen verhogen of de overheidsbestedingen verlagen
D
de belastingen verhogen of de overheidsbestedingen verhogen

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Slide

Multiplierwerking:
Overheid geeft meer geld uit
De productie en de inkomens stijgen
Door inkomensstijging stijgt de consumptie weer, productie stijgt, inkomens stijgen weer............

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Keynes
  • Loondaling in laagconjunctuur lost de werkeloosheid niet op.
  • Koopkracht neemt af--> daling effectieve vraag (productie)
  • Werkloosheid stijgt
  • Land in neerwaartse spiraal

Slide 31 - Slide

Adam Smith
1723 Geboren in Schotland
1737 studeren in Glasgow, Later in Oxford.
1748 professor
1764 op reis als reisgezel
1767 Start beroemd boek
1790 Overlijdt.

Slide 32 - Slide

Markten
Adam Smith --> staat bekend als de grondlegger van de economische leer. Zijn belangrijkste werk komt uit het jaar 1776.
Hij zei: de markt regelt zichzelf wel. Dit kwam tot stand door de ‘onzichtbare hand’ van vraag en aanbod.



Slide 33 - Slide

Macro Vraag en Aanbod
Effectieve Vraag: C + I + O + (E-M)

Slide 34 - Slide

Wat verstaan we onder anticyclisch begrotingsbeleid tijdens hoogconjunctuur?
A
EV afremmen
B
EV stimuleren

Slide 35 - Quiz

More lessons like this

Economische modellen hoofdstuk 1 en 2

- Lesson with 20 slides
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Economische modellen hoofdstuk 1 en 2

- Lesson with 11 slides
EconomieVoortgezet speciaal onderwijs

15.4 conjunctuurbeleid

- Lesson with 15 slides
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

quizvragen lesbrief Europa H2 en H3

- Lesson with 12 slides
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Hoofdstuk 4 Verdienen en uitgeven

- Lesson with 29 slides
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Economisch beleid 2.8 t/m 2.25 blokuur

- Lesson with 24 slides
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Conjunctuur H1 + H2

- Lesson with 32 slides
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Economisch beleid hoofdstuk 2 tm 2.14

- Lesson with 23 slides
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5,6