Schrijven 3.6 Spreekvaardigheid 3.7

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Overtuigende teksten

Betoog

Standpunt

Argument

Tegenargument

Opbouw van een argument?

Wat gaan we doen deze week?

- Lezen uit je leesboek (woe)

- Afronden lezen 3.2 opdracht 20+22 nakijken (blz. 106/107)

- Schrijven 3.6 (betogende teksten)

Doelen

- Ik kan gefocust lezen uit mijn leesboek.

- Ik kan een betoog schrijven.

- Ik weet hoe ik een argument uit kan werken in een alinea.

- Ik weet hoe ik een tegenargument en weerlegging uit kan werken in een alinea. 

Nakijken blz. 106/107

Opdracht 20+22 > pak je antwoorden erbij en doe actief mee met de bespreking van de vragen. 

Schrijven 3.6 (blz. 119 ev.)

Een betogende tekst schrijven 

Opbouw van argumenten

Sexi-opbouw

- State: duidelijke kernzin met het (tegen)argument

- Explain: uitleg wat jullie met het argument bedoelen en waarom het argument 'klopt'

- Illustrate: voorbeelden/onderzoeken/broninformatie om de uitleg toe te lichten.

Verdedig het onverdedigbare

- 'Bijzondere stelling' toch proberen te verdedigen in een speech

- Doel: creatief leren denken, argumenten overtuigend weer kunnen geven.

- Schrijf een speech waarin je een driedeling gebruikt (inl-kern-slot)

- Inleiding: aandacht trekken, onderwerp en standpunt duidelijk noemen

- Kern: Bedenk twee argumenten voor de stelling en één tegenargument met een weerlegging en werk deze argumenten uit. 

-Slot: Herhaal je argumenten kort en duidelijk (samenvatting) en herhaal je standpunt met daarna een pakkende slotzin die blijft hangen bij de luisteraars. 

Ouders zouden verplicht mee moeten gaan bij de eerste date van hun kind.

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Verdedig het onverdedigbare

- 'Bijzondere stelling' toch proberen te verdedigen.

- Doel: creatief leren denken, argumenten overtuigend weer kunnen geven.

- Bedenk twee argumenten voor de stelling en één tegenargument met een weerlegging en werk deze argumenten uit. 

Je ouders meenemen naar een eerste date, dat vind ik een hartstikke goed idee, want .....(1) en ook omdat (2), maar (3), toch (4)

Bespreken/voordragen van de speeches

In viertallen

Lees allemaal je speech voor, geef elkaar tops en tips. 

Waar let ik dan vooral op? 

- Opbouw van de argumenten.

- Het voordragen van de speech: geluid, articulatie, toon

Daarna klassikaal verslag uitbrengen per groepje. 

Opdrachten mk

stencil gebruiken

www.schooldebatteren.nl

Opdracht 1
Verzin bij de stelling een passende ‘state’. Vat je argument dus samen in een korte, krachtig zin. De
Explain en Illustrate hebben we al voor je ingevuld; bij State vind je een vraag om je te helpen het
argument samen te vatten

Opdracht 3

Wat gaan we doen?

- bespreken stencil SEXI-opbouw

- minidebatten 

Het moet toegestaan worden om een tijger als huisdier te nemen.

Minidebat