Ballondebat

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Ballondebat

Debatteren/ballondebat

BALLONDEBAT

• Vijf leerlingen vertegenwoordigen ieder een iemand uit de Nederlandse samenleving die afhankelijk is van overheidssteun in een luchtballon
• We moeten bezuinigen om de concurrentie met andere landen die ons in hun luchtballon voorbij vliegen.
• Eén kan de ballonvaart overleven

EERSTE RONDE BALLONDEBAT

Elke leerling krijgt één minuut om te betogen waarom zijn of haar personage in de ballon moet blijven. Kortom, waarom kan de Nederland écht niet zonder ............? 

Na elke speech applaudisseert de klas.

BALLONDEBAT

• Student, Docent, Bankdirecteur, Bijstandsmoeder, Vuilnisman. (Wie blijft in de mand van de luchtballon?)
• Twee rondes
• Eerste ronde: Waarom verdien jij overheidssteun? twee er uit stemmen.
• Tweede ronde: Waarom moet de rest uit de ballon. Twee eruit stemmen.

BALLONDEBAT

• Bestaat uit vijf vrijwilligers
• Twee rondes
• Eerste ronde: de klas stemt wie er uit moet
• Tweede ronde: de klas stemt wie er in mag blijven.

Ballondebat

Stem hier wie je uit de ballon wilt gooien. Niet stemmen betekent dat je voor de vuilnismannen bent.

1. Student
2. Docent
3. Bankdirecteur
4. Bijstandsmoeder

Ballondebat

Wie blijft

1. Student
2. Docent
3. Vuilnisman
4. Bijstandsmoeder

Wie blijft

1. Student
2. Docent
3. Vuilnisman
4. Bijstandsmoeder

Wie blijft

1. Student
2. Docent
3. Vuilnisman
4. Bijstandsmoeder

EERSTE RONDE BALLONDEBAT

Vijf vrijwilligers krijgen vijf minuten om punten op te schrijven waarom zij in de ballon moeten blijven.

EERSTE RONDE BALLONDEBAT

Elke leerling krijgt één minuut om te betogen waarom zijn of haar personage in de ballon moet blijven. Kortom, waarom kan de wereld écht niet zonder dit personage? 

Na elke speech applaudisseert de klas.

Opdracht

De vijf leerlingen krijgen 5 minuten om argumenten te bedenken waarom de wereld niet zonder hen kan.

Ballondebat

- Vijf bekende 

mensen                                          

- Wie mag blijven?

Ballondebat

Iedereen uit het publiek heeft twee stemmen en je stemt op de personages die hij/zij uit de ballon wil hebben; iedereen stemt dus op twee verschillende personages! 

De drie ballon-vaarders met de minste stemmen blijven in de ballon en gaan door naar de ronde 2! 

Stemmen tellen

TWEEDE RONDE BALLONDEBAT

De drie overgebleven ballonvaarders krijgen vijf minuten om hun speech voor te bereiden; waarom moeten de ándere personages uit de ballon? Waarom kan de wereld prima zonder hen?

Na elke speech applaudisseert de klas.

Opdracht

De overgebleven drie leerlingen krijgen 5 minuten om argumenten te bedenken waarom de wereld niet zonder hen kan.

EERSTE RONDE BALLONDEBAT

De spreektijd is wederom één minuut per ballonvaarder. In deze ronde moeten de ballonvaarders

dus uitleggen waarom de ándere personages uit de ballon zouden moeten. 

Na elke speech applaudisseert de klas.

Ballondebat

Ballondebat

Drie bekende 

mensen maar wie verdient 

het om in de ballon te blijven?

Wie hoeft de wereld dus niet te missen?

Jullie hebben ieder één stem. 

Stemmen tellen

Applaus voor de winnaar van het ballondebat!