8.3 Democratisering

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Slide

Maak de correcte oorzaak-gevolg verbanden met de onderstaande zinnen
Enclosure acts:
Verbeterde landbouw technieken
Toename bevolkingsomvang
Meer vraag naar textiel
Financiële problemen pachtboeren
Urbanisatie
Concentratie van landbouwgrond in handen van grootgrondbezitters
Hogere landbouwopbrengst
Dalende voedselprijzen
Toename huisnijverheid
Dalende prijzen producten

Slide 2 - Drag question

Wat zou de tekenaar willen zeggen met deze afbeelding?

Slide 3 - Open question

Waarom zouden de arbeiders zelf niet kunnen doen aan het omstandigheden?
A
De meeste arbeiders hadden geen stemrecht, omdat ze niet genoeg belasting betaalden
B
De meeste arbeiders waren zich niet bewust van de slechte omstandigheden
C
De arbeiders werden weggejaagd bij de stemhokjes door knokploegen van de liberalen
D
Er waren geen stemlocaties in arbeiderswijken, om te voorkomen dat ze gingen stemmen.

Slide 4 - Quiz

Hiernaast een fragment van de People's Charter. In dit pamflet roepen arbeiders op tot hervormingen in de politiek (algemeen kiesrecht voor mannen)

waarom zou deze charter gericht zijn op politieke doelen in plaats van eisen om de werk- en leefomstandigheden beter te maken?

Slide 5 - Open question

De communistische revolutie kwam in alle Europese landen niet van de grond. Waarom niet?
A
Omdat geleidelijk aan de situatie voor arbeiders verbeterde in Europa
B
Omdat men in Europa niet in opstand wou komen uit angst voor gevolgen
C
In Europa was eigenlijk iedereen liberaal
D
Het boek van Marx: Communist Manifest was verbonden in Europa

Slide 6 - Quiz

Korte samenvatting

Slide 7 - Slide

1848
  • Congres van Wenen (1815) de grote restauratie; overal worden monarchieën weer hersteld.

  • Welgestelde burgers zien hun burgerlijke vrijheden en politieke invloed vervagen.

  • 1848 overal in Europa breken liberale opstanden uit; Frankrijk tweede republiek, Duitsland krijgt parlement, en Nederland...

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Thorbecke
  • Johan Thorbecke krijgt de opdracht een grondwet te schrijven

1) Burgerlijke vrijheden vastgelegd
2) Politieke invloed (op basis van census)
3) Koning blijft staatshoofd, ministers zijn verantwoordelijk.
4) Leden eerste kamer gekozen door middel van censuskiesrecht.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Twee kwesties
1) Schoolstrijd; de confessionele partijen (katholiek/protestant) willen subsidie voor de 'bijzondere' scholen, alleen openbare scholen krijgen subsidie.

2) Sociale kwestie; de erbarmelijke omstandigheden van de arbeiders, en de schreeuw om algemeen kiesrecht voor mannen

Slide 12 - Slide

In 1917 krijgen de socialisten en de confessionelen wat ze graag willen. Hoe zouden ze dit voor elkaar hebben gekregen?

Slide 13 - Open question

Wie krijgt volgens deze prent niet wat hij/zij wilde
A
De feministen
B
De liberalen
C
De socialisten
D
De communisten

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Video

Homework
Lezen:

Maken:


Slide 16 - Slide