4.5 Op weg naar de oorlog

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

4.5 Op weg naar de oorlog

Duitsland tussen 1933 en 1939

Het plan van Hitler

• 1933: Hitler alleenheerser van Duitsland
  

       - Kan nu zijn plannen voor Duitsland gaan verwezenlijken

• De plannen van Hitler:
  

       - Hitler wil de straffen van Verdrag van Versailles ongedaan maken!

       - ‘Lebensraum’ voor de Duitsers.

       - 'Heim ins Reich' politiek

       - Duitsland zuiveren van ‘gevaarlijke’ groepen.

• Om dit te verwezenlijken gaat Hitler Duitsland klaarstomen
  

      - Leger herbewapenen, aanleggen snelwegen.

De 'Her-verovering' van Duitsland

• In 1932 kondigt Duitsland aan te stoppen met de herstelbetalingen.

       - Geld kan wel beter gebruikt worden.. 

• In 1935 wordt de dienstplicht weer ingevoerd. 

• In 1936 bezet het Rijngebied in Duitsland.

       - Verdrag van Versailles verbood hier militairen!

• In maart 1938 vindt de Anschluss plaats.

       - De toevoeging van Oostenrijk aan Duitsland
       - “Oostenrijkers zijn ook Duitsers!”

• Duitsers worden met open armen ontvangen aan de grens.
  

Wat valt je op aan dit stembiljet?

Welk land zal zich na de Anschluss erg bedreigd hebben gevoeld?

De Sudetenkwestie

• Na Oostenrijk wil Duitsland ook het Sudetenland
  

       - Stuk van Tsjecho-Slowakije
       - Woonden volgens Hitler ook Duitsers

• Tsjecho-Slowakije wil dit niet!
  

       - Vraagt Engeland en Frankrijk om hulp!

• Hitler dreigt met gewelddadige overname.
  
• Om een conflict te vermijden wordt een overleg voorgesteld
  

       - Conferentie van München

• Engeland, Frankrijk, Duitsland en Italië komen bij elkaar om te overleggen over of Hitler wel of niet het Sudetenland krijgt
  

https://schooltv.nl/video/het-verdrag-van-muenchen-tussen-duitsland-engeland-frankrijk-en-italie/#q=Conferentie%20van%20Munchen

Waarom zou Tsjecho-Slowakije niet uitgenodigd zijn?

Welk land mist nog meer op deze conferentie? Waarom zou dat zijn?

Waarom zouden Engeland en Frankrijk tekenen?

Appeasement

• Engeland en Frankrijk geven toe aan de eisen, als Hitler beloofd dat dit zijn laatste eis is!
  

       - Peace of our time

• Engeland en Frankrijk zitten niet te wachten op een oorlog.
  

       - wilden koste wat kost oorlog voorkomen!
       - WOI is pas 20 jaar geleden!

• Engeland hanteerde de appeasementpolitiek
  

       - Oorlog proberen te voorkomen door aan de eisen van de tegenstanders toe te geven

• Tsjecho-Slowakije staat er dus alleen voor!
  

De val van Tsjecho-Slowakije

• Na de overname van het Sudetenland heeft Duitsland vrij spel
  
• Tsjecho-Slowakije kan zichzelf niet meer verdedigen
  

• 15 maart 1939: Duitsland verovert de rest van Tsjecho-Slowakije
  

• Engeland en Frankrijk zijn het zat!
  
• Hitler had zijn belofte gebroken!
  

• Hitler moet nu geen nieuwe uitbreidingen meer willen!
  

       - Zo wel, oorlog!

Zou Hitler deze eis serieus genomen hebben? Waarom?

Welk land zou als volgende aan de beurt zijn?

Duitsland en de Sovjet-Unie

• Sovjet Unie voelde zich ook erg kwetsbaar in 1939
  

       - Ziet Duitsland als een mogelijke bedreiging!
       - Hitler had altijd geroepen het communisme uit te willen schakelen.
       - Hier moest de lebensraum gehaald worden.

• SU zoekt toenadering tot het Westen voor bondgenootschap
  

       - Eng + Fr voelen hier alleen erg weinig voor…
       - Sinds de revolutie zag het Westen de Sovjet-Unie eerder als bedreiging dan als vriend.

• Teleurgesteld besluit Stalin toch te onderhandelen met Duitsland
  

       - Op deze manier op een korte termijn een oorlog voorkomen

Duitsland en de Sovjet-Unie

• Duitsland stond hier om te springen!
  
• Duitse voorstel bestond uit drie onderdelen:
  

        - Non-Agressiepact
        - Handelsverdrag
        - Geheim protocol

• Pact wordt getekend op 24 augustus 1939 in Moskou
  

• Nieuws slaat in het Westen in als een bom!
  

       - Westen is door afwachten een belangrijke bondgenoot verloren

• Voor Hitler nu de weg vrij naar Polen zonder vrees voor een tweefrontenoorlog.