Introductie - maatschappijleer

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3

Wat is maatschappijleer?

1. De samenleving

Planning

• Voorstellen (10 min)
• Woordweb (5 min)
• uitleg (10 min)
• Zelfstandig werken (25 min)
• Afsluiting

Planning

• Voorstellen (10 min)
• Woordweb (5 min)
• uitleg (10 min)
• Zelfstandig werken (25 min)
• Afsluiting

Leerdoelen

Aan het eind van deze les: 

Kun je uitleggen wat er met maatschappij bedoeld wordt, en wat we met maatschappijleer doen

Wat denken jullie van dat maatschappijleer is

Sociaal wezen

Je hebt bepaalde bindingen met mensen, omdat je afhankelijk bent van anderen in je omgeving. Daarom noemen we de mens een sociaal wezen.

Tekst gesproken

Stel de vraag: wat wordt er met deze poster/uitspraak bedoeld?

De maatschappij

In een maatschappij leef je met miljoenen mensen samen.
Een ander woord voor maatschappij is samenleving.

Iedereen die in Nederland woont is dus onderdeel van de Nederlandse maatschappij/samenleving.

Maatschappij

Een ander woord voor samenleving, waarin je samen met miljoenen andere mensen samen leeft. 

Waarom maatschappijleer?

1. Je leert hoe de Nederlandse samenleving in elkaar zit.
2. Je leert hoe belangrijke beslissingen worden genomen.

Voor sommige beroepen (zoals de politie, media of de zorg) is dit vak belangrijk, omdat het je voorbereidt op jouw deelname aan de samenleving.

Tekst gesproken

Waarom maatschappijleer?

1. Je leert hoe de Nederlandse samenleving in elkaar zit.
2. Je leert hoe belangrijke beslissingen worden genomen.

Voor sommige beroepen (zoals de politie, media of de zorg) is dit vak belangrijk, omdat het je voorbereidt op jouw deelname aan de samenleving.

3. JE LEERT JE EIGEN STEM VINDEN EN DEZE IN TE ZETTEN! Jij kan voor verandering zorgen!!

Tekst gesproken

Activerende intro: laat dit fragment zien en de leerlingen daarop reageren. 

- Zou je je zelf zo gedragen in de tram?

- Wat zou dit met maatschappijleer te maken hebben?

Activerende intro: laat dit fragment zien en de leerlingen daarop reageren.

- Wat vind je van het gedrag van Wim?

- Hoe voelt Els zich?

- Wat zou dit met maatschappijleer te maken hebben?

Gedragsregels

• Regels die je automatisch toepast en vanzelfsprekend vindt

• Zijn zelden opgeschreven

• Hebben vaak met fatsoen te maken: fatsoensregels

• Bijvoorbeeld: iemand een hand geven of opstaan in een volle bus voor iemand die slecht te been is

Wetsregels

• Regels die in wetten zijn vastgelegd.

• Deze regels zijn opgeschreven

• Bijvoorbeeld: niet door rood fietsen of je verdient het minimumloon als je werkt

Ik

Gezin

School, sport, etc.

Amersfoort

Utrecht

Nederland

Sociale omgeving

Mensen die je regelmatig ziet en waar je samen dingen mee doet. 

Socialisatie

Het bewust of onbewust aanleren van normen, waarden en gewoonten die bij 'jouw groep' of samenleving horen.

Deel 'werkblad 1 sociogram' uit aan de leerlingen (zie N-schijf).

Leg uit dat iedereen met elkaar verbonden is, en van elkaar afhankelijk (je kan geen brood in de supermarkt kopen, zonder dat er graan is of een bakker of een vrachtwagenchauffeur die het naar de supermarkt brengt). 

Leg daarna uit dat socialisatie een bewust of onbewust proces is waarbij mensen elkaar beïnvloeden. Dit alles is onderdeel van de maatschappij. Grijp daarna terug op de IK, voor de identiteit.

Een voorbeeld van een groep uit je sociale omgeving is:

1. je ouders
2. de politie van je stad
3. je teamgenoten bij de voetbalclub
4. je broer en zus

Wat is een voorbeeld van een wetsregel?

1. Na toiletbezoek je handen wassen
2. Geen afval op straat gooien
3. Goede sloten op de buitendeuren
4. In restaurants geef je een fooi

Welke van de voorbeelden is een wetsregel?

1. In de bus sta je op voor een zwangere vrouw
2. Bij het concert sluit je achteraan in de rij
3. Je bedankt de leraar na de les
4. Je gaat naar school