Burgerschap - Hoe zit dat? - 'Kun je het zien?'

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

Hoe zit dat?

Ik weet wat bijziendheid is.

Ik weet wat ik kan doen om de kans op bijziendheid te verkleinen.

Ik kan ideeën bedenken om kinderen meer naar buiten te krijgen.

Bekijk de vragen

Wat is dit voor tekst, waarom denk je dat?

Wat wil de schrijver bereiken met deze tekst denk je?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Wat valt je op aan de tekst?

Wat weet je er al van?

Bijziendheid

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Woordenschat:

turen, boosdoeners, jeugdarts,

oogarts, bijziendheid.

Waarom staan veel zinnen tussen aanhalingstekens?

Woordenschat:

toenemen, wereldwijd, wereldbevolking, lichtpuntje, functie.

Tekstgerichte vragen:

Wat is bijziendheid?

Waar staat de 20-20-2-regel voor?

Waarom is het belangrijk voor de ogen dat kinderen

voldoende buitenspelen?

Hoe kan je ervoor zorgen dat kinderen meer buiten

zijn/spelen?

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Hoe ging het?

Heeft de schrijver het beoogde doel bereikt?

Wat waren goeie ideeën om kinderen meer naar buiten te krijgen?

Vinden we het zelf eigenlijk belangrijk om minder op schermen te kijken en meer buiten te zijn? Daar hebben we het de volgende les over!