2.4 en 2.5 samengevat

Startopdracht
Basis: 2.3 opdrachten afmaken (ik heb de fouten eruit gehaald deze moeten opnieuw)
Kader: lees de tekst van 2.4 de intro tekst de bronnen en 4.1
1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Startopdracht
Basis: 2.3 opdrachten afmaken (ik heb de fouten eruit gehaald deze moeten opnieuw)
Kader: lees de tekst van 2.4 de intro tekst de bronnen en 4.1

Slide 1 - Slide

2.4 en 2.5 samengevat

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Nederlands-Indië
  • Rond 1800: de kolonie bestaat  uit een aantal eilanden. 
  • Inheemse bevolking en vorsten eromheen. 
  • Vanaf 1800: Nederland breidt gebied uit=> bang dat andere landen hen voor zijn + grondstoffen. 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Modern Imperialisme

  • Vanaf 1800: situatie verandert.
  • Zoveel mogelijk land bezitten en besturen.
  • Europeanen richten zich nu ook op het binnenland van Azië en Afrika.
  • Modern imperialisme: Het willen veroveren en besturen van zoveel mogelijk gebied.

Slide 6 - Slide

Oorzaak 1
Industriële revolutie > Grondstoffen die niet in Europa te vinden waren. 
(Olie, rubber, katoen)

Slide 7 - Slide

Slaven in Suriname
slaven worden gekocht in Afrika en naar Suriname verscheept

Slide 8 - Slide

Slaven in Suriname
daar gaan ze werken op de plantages

Slide 9 - Slide

Slaven in Suriname
Op de plantages worden o.a. suiker en koffie verbouwd. Producten die je in Europa niet kunt krijgen.

Slide 10 - Slide

Slaven in Suriname
Nederland schaft als een van de laatste landen de slavernij af in 1863

Slide 11 - Slide

werken
2.4 opdracht: 5, 7, 8, 9
2.5 opdracht: 1, 3, 5, 7, 11

Slide 12 - Slide

maandag proefwerk
C-Toets Hf. 2





Kader: H2 Industriële revolutie (C-toets) paragraaf 2.1 tm 2.4 en 2.5 (2.4 en 2.5 alleen de kern wat we afgelopen vrijdag besproken hebben)

Basis: H2 De 19e eeuw (C-Toets) paragraaf 2.1 tm 2.3 (neem oortjes mee)
 




Slide 13 - Slide