Les 2: werkwoordspelling

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3,4

Vandaag

Terugblik +/- 5 min.

Werkwoordspelling +/- 15 min.

Zelfstandig werken of extra uitleg +/- 30 min.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je:

1. uitleggen hoe je de persoonsvorm in de zin kan herkennen,
2. herkennen en uitleggen met welk taalonderdeel jij de meeste moeite hebt.

Terugblik

Waar hebben we het de vorige keer over gehad?

Veelvoorkomende fouten

Taalfouten: grammatica, samenstellingen, verkeerd woordgebruik

Stijlfout: contaminatie, pleonasme, tautologie, foutieve samentrekking/verwijzing,  zeugma, malapropisme 

Wat is niet goed gespeld?

Goed of fout?

Het is de tegenwoordige tijd.

Fout is natuurlijk: steund. Dit moet zijn: steunt.

(Het hele werkwoord: steunen. De stam: steun)

Bron: Taalfouten spotten.

Heb je moeite met werkwoordspelling?

1. Schrijf een werkwoord schema uit. 
2. Laat het controleren door een medestudent/docent.
3. Pas het schema toe op de tekst die je hebt geschreven. 

Heb je weinig tot geen moeite met werkwoordspelling?

Controleer of werk bij: 

- Jouw cv

- Jouw motivatiebrief (voor stage)

- Opdracht politiek burgerschap

 

Het kampvuur ... (branden)
nog zachtjes.

1. branden
2. brandt
3. brant
4. brand

Waarom ... (vinden) je het moeilijk?

1. vint
2. vind
3. vindt
4. vinden

Leg mij nog één keer uit
wat je .... (bedoelen)

1. bedoeldt
2. bedoelt
3. bedoeld
4. bedoelen

Hier ...... (gebeuren) nooit iets.

1. gebeuren
2. gebeurt
3. gebeurdt
4. gebeurd

De trainers ..... (bepalen) of je
reservespeler bent.

1. bepaalt
2. bepaald
3. bepalen
4. bepaaldt

Huiswerk

Maak uit het werkboek minimaal zes opdrachten uit 

hoofdstuk 3: taalverzorging. 

Kies het onderdeel uit waar jij de meeste moeite mee ervaart.

Ga zelfstandig verder met een van de volgende opdrachten:

- Jouw cv

- Jouw motivatiebrief (voor stage)

- Opdracht politiek burgerschap

HW: Zes opdrachten WB hoofdstuk 3: taalverzorging (kies hetgeen waar je de meeste moeite mee ervaart).

Of

Kom vooraan zitten als je ergens wat extra uitleg over wilt.

Opdracht

1. Open een tekst die je zelf geschreven hebt (bijv.: een verslag, sollicitatiebrief, brief aan de coach).
2. Controleer de tekst eerst zelf op taalfouten. Schrijf op wat voor soort fout het is. 
3. Wissel de tekst daarna uit met diegene die naast je zit en voer stap 2 opnieuw uit.
4. Verbeter samen de fouten.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je:

1. uitleggen hoe je de persoonsvorm in de zin kan herkennen,
2. herkennen en uitleggen met welk taalonderdeel jij de meeste moeite hebt.