Bridge Resource Management briefing en moderne geïntegreerde navigatiesystemen
Bridge Resource Management briefing en moderne geïntegreerde navigatiesystemen
1 / 25
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Bridge Resource Management briefing en moderne geïntegreerde navigatiesystemen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een Bridge Resource Management briefing geven en moderne geïntegreerde navigatiesystemen begrijpen en de hieruit verkregen informatie beschouwen.
Slide 2 - Slide
Introduceer het onderwerp en leg de leerdoelen uit.
Wat weet je al over Bridge Resource Management briefing en moderne geïntegreerde navigatiesystemen?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is Bridge Resource Management?
Bridge Resource Management (BRM) is een gestandaardiseerde methode om de communicatie en samenwerking tussen de bemanning op de brug van een schip te verbeteren.
Slide 4 - Slide
Leg de definitie van BRM uit.
Waarom is BRM belangrijk?
BRM helpt bij het voorkomen van ongevallen door het verbeteren van de communicatie en samenwerking tussen de bemanning op de brug.
Slide 5 - Slide
Leg uit waarom BRM belangrijk is.
Hoe geef je een BRM briefing?
Een BRM briefing bestaat uit het bespreken van de reisplanning, de taken en verantwoordelijkheden van de bemanning, de communicatieprocedures en de noodprocedures.
Slide 6 - Slide
Leg uit hoe een BRM briefing gegeven moet worden.
Wat zijn geïntegreerde navigatiesystemen?
Geïntegreerde navigatiesystemen zijn moderne systemen die verschillende navigatie-instrumenten combineren in één systeem.
Slide 7 - Slide
Leg de definitie van geïntegreerde navigatiesystemen uit.
Wat zijn de voordelen van geïntegreerde navigatiesystemen?
Geïntegreerde navigatiesystemen bieden meer efficiëntie, nauwkeurigheid en veiligheid door het combineren van verschillende instrumenten in één systeem.
Slide 8 - Slide
Beschrijf de voordelen van geïntegreerde navigatiesystemen.
Hoe werken geïntegreerde navigatiesystemen?
Geïntegreerde navigatiesystemen combineren verschillende instrumenten zoals GPS, radar en elektronische kaarten in één systeem.
Slide 9 - Slide
Leg uit hoe geïntegreerde navigatiesystemen werken.
Wat is informatiebeheer?
Informatiebeheer is het proces van het verzamelen, verwerken en gebruiken van informatie om beslissingen te nemen.
Slide 10 - Slide
Leg de definitie van informatiebeheer uit.
Hoe kan informatiebeheer worden toegepast in de scheepvaart?
Informatiebeheer kan worden toegepast in de scheepvaart door het gebruik van moderne geïntegreerde navigatiesystemen om informatie te verzamelen en te verwerken om veiligheidsbeslissingen te nemen.
Slide 11 - Slide
Leg uit hoe informatiebeheer kan worden toegepast in de scheepvaart.
Wat is situational awareness?
Situational awareness is het bewustzijn van de omgeving en de situatie waarin men zich bevindt.
Slide 12 - Slide
Leg de definitie van situational awareness uit.
Hoe kan situational awareness worden verbeterd?
Situational awareness kan worden verbeterd door het verzamelen en verwerken van informatie met behulp van moderne geïntegreerde navigatiesystemen.
Slide 13 - Slide
Leg uit hoe situational awareness kan worden verbeterd.
Wat zijn de risico's van het niet begrijpen van geïntegreerde navigatiesystemen?
Het niet begrijpen van geïntegreerde navigatiesystemen kan leiden tot fouten in de navigatie en situational awareness, wat kan resulteren in ongevallen.
Slide 14 - Slide
Beschrijf de risico's van het niet begrijpen van geïntegreerde navigatiesystemen.
Hoe kunnen de risico's van geïntegreerde navigatiesystemen worden geminimaliseerd?
De risico's van geïntegreerde navigatiesystemen kunnen worden geminimaliseerd door training en het gebruik van standaardprocedures.
Slide 15 - Slide
Leg uit hoe de risico's van geïntegreerde navigatiesystemen kunnen worden geminimaliseerd.
Wat zijn de belangrijkste punten om te onthouden?
Onthoud dat BRM belangrijk is om ongevallen te voorkomen en dat geïntegreerde navigatiesystemen kunnen worden gebruikt om informatie te verzamelen en te verwerken om veiligheidsbeslissingen te nemen.
Slide 16 - Slide
Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Quiz: Wat weet je over BRM en geïntegreerde navigatiesystemen?
Test je kennis over BRM en geïntegreerde navigatiesystemen.
Slide 17 - Slide
Gebruik een interactieve quiz om de kennis van de studenten te testen.
Voorbeelden van geïntegreerde navigatiesystemen
Laat voorbeelden zien van geïntegreerde navigatiesystemen zoals ECDIS, INS en AIS.
Slide 18 - Slide
Laat voorbeelden zien van geïntegreerde navigatiesystemen.
Oefening: Geef een BRM briefing
Laat de studenten in groepen oefenen met het geven van een BRM briefing.
Slide 19 - Slide
Geef de studenten de instructies voor de oefening en laat ze in groepen werken.
Case study: Ongeval op zee
Laat de studenten een case study bestuderen van een ongeval op zee en bespreek hoe BRM en geïntegreerde navigatiesystemen hadden kunnen helpen om het ongeval te voorkomen.
Slide 20 - Slide
Geef de studenten de case study en de instructies voor de discussie.
Discussie: De toekomst van geïntegreerde navigatiesystemen
Bespreek met de studenten de toekomst van geïntegreerde navigatiesystemen en hoe deze kunnen worden verbeterd.
Slide 21 - Slide
Leid een discussie over de toekomst van geïntegreerde navigatiesystemen.
Afsluiting
Bedank de studenten voor hun deelname en vat de belangrijkste punten van de les samen.
Slide 22 - Slide
Rond de les af en geef eventueel huiswerk op.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 23 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 24 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 25 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.