What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Collegedag HR&D
Vinden stabiliteit belangrijk
Zijn ondernemend
Ademen technologie
Vinden persoonlijk contact belangrijk
Zijn competitief
Staan open voor verandering
Vinden diversiteit vanzelfsprekend
Geven de voorkeur aan onafhankelijkheid
Zijn open minded
Zijn bezig met duurzaamheid
1 / 21
next
Slide 1:
Slide
Blended leren
MBO
Studiejaar 2
This lesson contains
21 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Vinden stabiliteit belangrijk
Zijn ondernemend
Ademen technologie
Vinden persoonlijk contact belangrijk
Zijn competitief
Staan open voor verandering
Vinden diversiteit vanzelfsprekend
Geven de voorkeur aan onafhankelijkheid
Zijn open minded
Zijn bezig met duurzaamheid
Slide 1 - Slide
"Kunnen we niet iets met VR of technologie?"
"Iedereen is anders en dat is oke!"
"Ik vind het fijn om persoonlijk contact te hebben"
"Waarom moet ik dit leren, dit doe ik al op mij werk"
"Moet ik nu voor dat ene uurtje op en neer reizen?"
Slide 2 - Slide
Blended leren
Slide 3 - Slide
Aan de slag!
Stations
Slide 4 - Slide
Afsluiting
Stations
Slide 5 - Slide
Ontvangt de klant/gast
Welke voorbeelden kun je bedenken om de student de vaardigheid aan te leren dat hij de klant professioneel kan ontvangen
Slide 6 - Slide
Activeren
Activeren
Intensiveren
Flexibiliseren
Differentieren
Personaliseren
Authentiseren
Een quiz doen
Een quiz doen
Slide 7 - Drag question
Wat is het minst activerend voor de student?
Activeren
A
Quiz
B
Video bekijken
C
Escaperoom
D
Praktijkles
Slide 8 - Quiz
Wat past niet bij Flipping
the classroom?
Intensiveren
A
Video
B
Plaats en tijd onafhankelijk
C
Meer tijd om te coachen
D
10% van de tijd beschikbaar voor toepassing
Slide 9 - Quiz
Studenten krijgen meer keuzevrijheid. Deze keuzes kunnen gericht zijn op:
Flexibiliseren
A
Tijd, plaats, tempo
B
Online en offline leren
C
Opdrachten, plaats, toets
D
Tempo, opdracht, offline
Slide 10 - Quiz
Studenten krijgen meer keuzevrijheid. Deze keuzes kunnen gericht zijn op:
Differentiëren
A
Tijd, plaats, tempo
B
Online en offline leren
C
Opdrachten, plaats, toets
D
Tempo, opdracht, offline
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Slide
Leraar
Slide 13 - Slide
Modulair
Leraar
Flexibel
Data
LOB
Online
Slide 14 - Slide
Brainstorm
Bespreek in groepjes hoe jullie als team invulling (kunnen) geven aan de verschillende blended speerpunten. Welke vragen roept het op?
Activeren
Intensiveren
Differentiëren
Flexibiliseren
Personaliseren
Authentiseren
Slide 15 - Slide
Welke vragen kwamen er uit jullie brainstorm?
Slide 16 - Open question
Exit vraag:
Hoe interessant vond je deze bijeenkomst?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 17 - Poll
Heb je nog vragen?
Slide 18 - Open question
Vragen?
Slide 19 - Slide
In het playbook staan de
plaatsblend
(online, school, BPV)
en de
activiteitenblend
(individueel, expert, samen)
in een tabel gemixt.
Het toont overzichtelijk verschillende mogelijke leercombinaties.
Slide 20 - Slide
Even wat proberen
Slide 21 - Slide
More lessons like this
Teamdag Commerciële Dienstverlening
November 2022
- Lesson with
34 slides
Blended leren
MBO
Studiejaar 2
Teamdag Commerciële Dienstverlening
September 2022
- Lesson with
35 slides
Blended leren
MBO
Studiejaar 2
Wondermoment EDEX Ontwikkelingen
June 2022
- Lesson with
25 slides
Blended leren
MBO
Studiejaar 2
Circus Blended
April 2022
- Lesson with
11 slides
Blended leren
MBO
Studiejaar 1
Orde en veiligheid
June 2022
- Lesson with
26 slides
Blended leren
MBO
Studiejaar 2
Zelfregulatie bij blended leren
November 2022
- Lesson with
13 slides
Algemeen
MBO
Studiejaar 1-4
Zelfregulatie bij blended leren
April 2024
- Lesson with
13 slides
Algemeen
MBO
Studiejaar 1-4
presentatie Playbook
February 2022
- Lesson with
14 slides
uiterlijke verzorging
Speciaal Onderwijs
Leerroute 1