Les 1

• Project
• Basisschool
• Groep 6-8

Project stop-motion afronden

• Hoe gingen de presentaties?
• Wat vond iedereen van jullie filmpje?
  
  
• Beoordelingsformulier invullen.

Levend Lab les 1

Werkboek

• Oude titelblad wordt tabblad.
• Nieuw titelblad.
  
  
• Werkboek bekijken.
•  'Aan de leerlingen' lezen op blz. 4.
• Tekstwolkje lezen op blz. 5

Opdrachten

We maken:

• Opdracht 1.1

Je gaat brainstormen, je mag alles opschrijven wat in je opkomt. 

Bijvoorbeeld: speculaties over hoe het eruitziet, waarvoor het laboratorium gebruikt wordt, wie er werken, wat een ‘lab’ is, waar het ‘levend’ voor staat, enz.

• Opdracht 1.2
  Nadat we dit filmpje gekeken hebben.

Antwoord vraag 1:

Behalve dat de kwaliteit van het water belangrijk is voor het leven dat erin voorkomt, is het ook direct van belang voor mensen. We gebruiken het water immers om te drinken, te zwemmen en we vangen er de vis die we eten.

Antwoord vraag 2:

De natuur is ontzettend ingewikkeld. Om de effecten van bestrijdingsmiddelen zo goed mogelijk te kunnen testen, is het belangrijk om ook hier onderzoek uit te voeren. De natuur nabootsen is namelijk bijna onmogelijk.

Antwoord vraag 3:

Het is een promotiefilmpje. Het is gemaakt om mensen te vertellen over de plannen voor het Levend Lab. Aan het einde vertellen de onderzoekers dat ze op zoek zijn naar sponsors. Het doel is dus om sponsors te vinden en zo genoeg geld te verzamelen om het Levend Lab te kunnen opzetten. Dit was onderdeel van de crowdfundingactie.

De juf leest het informatieblok voor op blz. 6.

Daarna werkt iedereen zelfstandig aan opdracht 1.3

Antwoorden opdracht 1.3 

1 – A

2 – C

3 – D

4 – E

5 – B

O

N

D

E

R

Z

O

E

K

S

C

Y

C

L

U

S

Waarom heeft dit een cyclus-vorm?

Waar zijn we nu mee bezig? Welke stap?

Zie blz. 9

Rollen bij groepswerk

Tijdens dit project werken we aan een onderzoek.

We maken een groep van 3 en een groep van 4 kinderen.

We verdelen de rollen (blz. 10)

Huiswerk

Leer de wateren en provincies. 

Oefenen kan ook met dit linkje.

Schoolopdrachten

 *Opdracht 1.4

‘Waarom doen de wetenschappers dit?’

Geef antwoord op de vragen op het werkblad.

*Opdracht 1.5

‘Je eigen Levend Lab’

Maak een plattegrond. (Uitleg zie volgende slide)

Opdracht 1.5

Maak een plattegrond van je eigen Levend Lab.

Let op:

• Gebruik liniaal en potlood.
• Kleur de plattegrond.
• Maak een legenda.
• De plattegrond moet duidelijk zijn.

Je moet erbij schrijven:

1. in welke omgeving het ligt.
2. welke materialen je gebruikt.
3. waarom je kiest voor bepaalde vormen en materialen.