De Grote Nederlandse Politieke Partijen

De Grote Nederlandse Politieke Partijen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de vijf grootste politieke partijen in Nederland benoemen die meedoen aan de komende verkiezingen.

Wat weet je al over de verschillende politieke partijen in Nederland?

Inleiding

Wat zijn politieke partijen en waarom zijn ze belangrijk in een democratie?

Verkiezingen

Wat zijn verkiezingen en hoe vaak worden ze gehouden in Nederland?

Stemrecht

Wie heeft er stemrecht in Nederland en waarom is het belangrijk om te stemmen?

VVD

Welke ideeën en standpunten heeft de VVD? En wie is de leider?

PVV

Wat zijn de belangrijkste standpunten van de PVV? En wie is de leider?

CDA

Wat zijn de kernwaarden van het CDA? En wie is de leider?

D66

Wat zijn de standpunten van D66? En wie is de leider?

GroenLinks

Wat zijn de belangrijkste thema's van GroenLinks? En wie is de leider?

Interactieve Quiz

Test je kennis over de vijf grootste politieke partijen in Nederland!

Standpunten Vergelijken

Hoe kun je de standpunten van politieke partijen vergelijken? En waarom is dit belangrijk?

Stemwijzer

Wat is de Stemwijzer en hoe werkt het? Kun je de Stemwijzer gebruiken om je eigen politieke voorkeur te ontdekken?

Debat

Wat is een politiek debat en waarom worden ze gehouden? Organiseer een klasdebat over een actueel onderwerp.

Politieke Partijen in Actie

Hoe voeren politieke partijen campagne? Bespreek verschillende campagnestrategieën en materialen.

Verkiezingsuitslag

Hoe wordt de verkiezingsuitslag bepaald? En wat gebeurt er na de verkiezingen?

Reflectie

Wat heb je geleerd over de verschillende politieke partijen in Nederland? En welke partij zou jij kiezen?

Einde

Bedankt voor je deelname! Vergeet niet om te stemmen bij de volgende verkiezingen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.