paragraaf 1.3 Denken en doen

1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat zie je allemaal op dit plaatje? 

Slide 2 - Slide

Wat zag je allemaal op het plaatje?

Slide 3 - Mind map

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo

Slide 4 - Slide

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillen tussen de jagers en boeren benoemen en kun je uitleggen waarom mensen goden gingen vereren. 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Dood en begraven
  • Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

  • Zowel begraven als cremeren: urnenvelden

  • Doden kregen bezittingen mee: vermoedelijk geloven in leven na de dood

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Hoe kan ik aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 11 - Quiz

Bedenk nóg een reden
waarom de hunebedden pas
ná de landbouwrevolutie werden gemaakt.

Slide 12 - Open question

Jagers en Verzamelaars

  • Samenleven was gemakkelijk. 
  • Weinig mensen om rekening mee te houden. 
  • Als er een ruzie was kon de groep besluiten uit elkaar te gaan.  

Boerensamenleving

  • Samenleven was ingewikkelder.  
  • Meer mensen om rekening mee te houden.  
  • Meer redenen voor jaloezie en ruzie.  
  • Veel afspraken met elkaar maken. 
  • Bezit beschermen tegen aanvallers.  

Slide 13 - Slide

Huiswerk
maken van paragraaf 1.3 alle opdrachten. 

Slide 14 - Slide