Examentraining 4K 2025

Examen Bio 
Hoofdstukken: 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10

Organismen uit 4 Rijken              Ademen en eten
Organismen leven samen                                Bloed
Waarnemen en reageren           
Bescherming tegen ziekten          Voortplanting

1 / 43
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 43 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Examen Bio 
Hoofdstukken: 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10

Organismen uit 4 Rijken              Ademen en eten
Organismen leven samen                                Bloed
Waarnemen en reageren           
Bescherming tegen ziekten          Voortplanting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leesvaardigheid
  • Lees de vraag.
  • Lees de tekst goed door. 
  • Lees nogmaals de tekst en vraag
  • Wat willen ze van me weten????

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Rekenvaardigheden
Bij het berekenen moet je de vraag goed lezen. Neem de moeite, want het is zonde om de punten te laten liggen. Zet de berekening erbij.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voor de bloem op de foto is insectenbestuiving belangrijk.

Waaraan kun je dat zien?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Kenmerken van insectenbloemen en windbloemen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Zet de stappen van de levensloop van een plant in de juiste volgorde
Zaad
Volwassenplant
Ontkieming
Bloei
Kiemplant
Levenscyclus

Slide 6 - Drag question

This item has no instructions

Levenscyclus plant



-Zaad
-Kiemplant
-Volwassen plant
-Bloem
-Vrucht

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Een menstruatiecyclus duurt.....
A
21 dagen
B
3 tot 5 dagen
C
28 dagen
D
7 dagen

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Dag 14:
Ovulatie

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

In de tekening is een deel van het oog met de letter Q aangegeven.

Hoe heet deel Q?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Volgorde licht in het oog

  • Hoornvlies
  • Pupil
  • Lens
  • Glasachtig lichaam
  • Gele vlek (netvlies)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions


Profvoetballers trainen veel. Tijdens het trainen verliezen ze veel energie. Deze energie vullen ze na de training aan door een drankje te drinken met daarin veel glucose. De glucose wordt na opname in het bloed naar de lever vervoerd.

Waar in het bloed bevindt de glucose zich vooral?
A
in de bloedplaatjes
B
in de rode bloedcellen
C
in de witte bloedcellen
D
in het bloedplasma

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

De samenstelling van bloed.
Het bloed bestaat uit plasma, witte bloedcellen, bloedplaatjes en rode bloedcellen.

Elk onderdeel heeft zijn eigen functies.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

De rode bloedcel.
Vorm; rond met een deukje in het midden. Ze hebben geen celkern.

Functie: vervoeren van zuurstof
Bevat  ijzerhoudende stof: hemoglobine.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

De witte bloedcel.
Vorm: heeft geen vaste vorm. Heeft wel een celkern.

Functie: maken ziekteverwekkers dood.
Etter/pus bestaan uit witte bloedcellen met dode ziekteverwekkers.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Bloedplaatjes.
Vorm: als propjes met armen. zijn restanten van uiteengevallen cellen.

Functie: zorgen voor de bloedstollen. 
Vormen een web bij een wondje. (het korstje)

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Speciale cellen in de hersenen maken voortdurend nieuw hersenvocht aan. Andere cellen nemen het vocht op en geven het af aan het bloed.

Hersenvocht komt in een bloedvat terecht dat bloed uit het hoofd wegvoert.

Is dit bloedvat een ader of een slagader? En behoort het tot de grote of tot de kleine bloedsomloop?
A
Het is een ader van de grote bloedsomloop
B
Het is een ader van de kleine bloedsomloop
C
Het is een slagader van de grote bloedsomloop
D
Het is een slagader van de kleine bloedsomloop

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Slagader
  • Wijde vaten
  • Dikke gespierde wanden
  • Van hart naar organen
  • Elastisch
  • Alleen kleppen aan het begin van de aorta en de longslagader
  • De slag van het hart is er in te voelen (pols)
  • Meeste liggen dieper in het lichaam

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Aders
  • Dunner dan slagaders
  • Dunne weinig gespierde wanden
  • Van organen naar hart
  • Bevat veel kleppen (om de 10 cm) om terugstromen                                   bloed te voorkomen
  • Geen slagkracht van hart te voelen
  • Holle aders voeren bloed terug naar hart

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Plantaardige cellen hebben een kern.
Niet alle levende organismen hebben een kern in hun cellen.

Welke eencelligen hebben GEEN kern?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Celkenmerken
  • Op basis van celkenmerken 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

De Oostvaardersplassen worden gekenmerkt door:

- een hoge grondwaterstand
- een bodem van klei
- weinig begroeiing
- veel wind
Welk van deze kenmerken is biotisch?
A
een hoge grondwaterstand
B
een bodem van klei
C
weinig begroeiing
D
veel wind

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Biotische & abiotische factoren
Levende factoren
Levenloze factoren

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Je ziet een voedselketen uit de Noordzee.
In zee begint de voedselketen met plantaardig plankton.
Noem alle consumenten uit de voedselketen.

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Voedselketen



Voedselketen
  • Een voedselketen begint altijd met een plant/producent. 
  • Pijlen gaan van links naar rechts!

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

In de afbeelding zie je een stukje huid.
De letter P geeft de laag aan met cellen die pigment maken.

Hoe heet deze laag van de opperhuid?

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

  • Je moet de lagen van buiten naar binnen goed kennen.
  • Ook wat waar zit!
Lagen van de huid

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Zeeotters krijgen veel zout water binnen. De organen die overtollig zout uit het bloed verwijderen, zijn bij zeeotters goed ontwikkeld.

Geef de naam van een orgaan dat overtollig zout uit het bloed verwijdert, zodat het in de urine terechtkomt.

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

Het uitscheidingsstelsel

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

12-vingerigedarm, lever, galblaas, alvleesklier. 
Wat komt waar uit?

Slide 30 - Slide

lever produceert gal --> opgeslagen in galblaas. vetten worden kleiner gemaakt --> Emulgeren. alvleesklier produceert alvleessap. 


De alvleesklier maakt alvleessap.

Waar in het verteringskanaal komt alvleessap voor het eerst in aanraking met de voedselbrij?
A
in de maag
B
in de lever
C
in de twaalfvingerige darm
D
in de dikke darm

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Verteringstelsel
-  Speekselklier
-> koolhydraten
-  Maagsapklieren
- > eiwitten
- De lever  en zijn gal -> emulgeren vetten
- Alvleesklier -> eiwitten, vetten en koolhydraten
 - Darmsapklieren  -> eiwitten, vetten en koolhydraten

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Wetenschappers hebben jonge kinderen met overgewicht onderzocht. Ze wilden weten of kinderen met overgewicht meer kans hebben om later het metabool syndroom te krijgen. In een verslag van hun onderzoek staat: "Als jonge kinderen overgewicht hebben, dan hebben ze een vergrote kans op het metabool syndroom."

Bij welk deel van hun verslag past deze zin?
A
Bij hun onderzoeksvraag
B
bij hun resultaten
C
bij hun verwachtingen
D
bij hun werkwijze

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Het maken van een onderzoeksplan/werkplan
  1. Vraagstelling/onderzoeksvraag
  2. Hypothese (wat denk je?)
  3. Werkwijze (Wat ga je doen?)
  4. Benodigdheden (Wat heb je nodig?)
  5. Resultaten (Wat zie je, verwerkt in tabellen of grafieken)     Let op! Dit is nog geen antwoord op je vraag!
  6. Conclusie (Antwoord op je onderzoeksvraag)

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Fotosynthese

                   +                      -->                       +
Verbranding

                   +                      -->                       +
______________________________________________________
Bij fotosynthese is dit nodig:
Bij verbranding ontstaat dit:
Koolstofdioxide
Koolstofdioxide
Zuurstof
Zuurstof
Water
Water
Glucose
Glucose
licht
energie
energie
licht

Slide 35 - Drag question

This item has no instructions

Fotosynthese
Verbranding

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

De plant waterpest is net als veel andere planten opgebouwd uit cellen, organen en weefsels. Deze delen verschillen in grootte en bouw.

Wat is de juiste volgorde als je deze delen van een plant rangschikt van klein naar groot?
A
cel - orgaan - weefsel
B
cel - weefsel - orgaan
C
orgaan - cel - weefsel
D
orgaan - weefsel - cel

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

Opbouw van groot naar klein

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Je ziet verschillende orgaanstelsels.
Enkele orgaanstelsels zijn: bloedvatenstelsel, verteringsstelsel, voortplantingsstelsel en zintuigstelsel.

Noteer een ander orgaanstelsel waarvan een deel in de afbeelding is weergegeven.

Slide 39 - Open question

This item has no instructions

Orgaanstelsels

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Bewustwording
Bewustwording vindt plaats in grote hersenen. Pas als de impulsen daar aankomen, ben je je bewust dat de bonbons voor je neus staan.

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Typen zenuwcellen
Er wordt onderscheid gemaakt tussen 3 typen zenuwcellen:
  1. Gevoelszenuwcellen
  2. Schakelcellen 
  3. Bewegingszenuwcellen
uitloper
uitloper

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Succes!

Slide 43 - Slide

This item has no instructions