HS 1 Iran Start en par 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Lesplanning

• Kennismaking met elkaar, het vak en de methode.
• Lesson Up

Leerdoelen HS 1 Iran

Hoe gebruik je kaarten om een land te leren kennen?

• Soorten kaarten ( kaarten lezen, vergelijken en conclusies trekken)


• inzoomen en uitzoomen (schaalniveaus)
• soorten afstanden (schaalberekenen)
• bevolkindsdichtheid en -spreiding in Iran
• gebruik van de Grote Bosatlas
• Plaatsbepaling op aarde

Wat weet je al van Iran?

Iran ligt in....

1. Afrika
2. Azië
3. Europa
4. Zuid-Amerika

Iran is...

1. Net zo groot als NL
2. 4x zo groot als NL
3. 40x zo groot als NL
4. 400x zo groot als NL

Iran ligt op...

1. 35 km van NL
2. 350 km van NL
3. 3500 km van NL
4. 35000 km van NL

Als het in NL zomer is, is het in Iran...

1. Zomer
2. Herfst
3. Winter
4. Lente

Iran heeft...

1. 8,3 miljoen inwoners
2. 83 miljoen inwoners
3. 803 miljoen inwoners
4. 1000 miljoen inwoners (= 1 miljard)

In Iran zijn de meeste mensen....

1. joods
2. boeddhist
3. christen
4. moslim

In Iran is de hoogste berg bijna....

1. 600 m hoog
2. 6000 m hoog
3. 60000m hoog

Twee grote steden in Iran zijn....

1. Ankara en Istanbul
2. Marrakesh en Casablanca
3. Bagdad en Mosul
4. Teheran en Esfahan

Leerdoelen par 1

Je weet:

• wat overeenkomsten en verschillen zijn tussen Nederland en Iran
• wat het verschil is tussen overzichtskaarten en thematische kaarten
• hoe de bevolkingsspreiding van Iran eruit ziet en waarom
• welke vier dingen nodig zijn bij kaartlezen

Lezen!

Ga naar LEARNBEAT

(zorg dat je ingelogd bent in SOM)

of pak je leerboek.

Lees de theorie van par 1.1, 

Er zijn veel verschillende kaarten

Een kaart is een verkleinde tekening van een gebied

We onderscheiden 2 soorten:

• Overzichtskaarten
• Thematische kaarten

Overzichtskaarten 

geven een overzicht van de topografie in een bepaald gebied.

Er zijn 2 soorten overzichtskaarten

Thematische kaarten

• gaan over een bepaald thema/onderwerp.

• geven de spreiding van een aardrijkskundig verschijnsel weer. 
  

 Voorbeelden: toerisme, bevolkingdichtheid, watervervuiling.

Thematische kaarten gaan over:

1. veel of weinig van een verschijnsel.

2. waar en wat.

Aan de slag

Ga naar LEARNBEAT

(zorg dat je ingelogd bent in SOM)

Lees eerst de theorie van par 1.1, 

ga dan pas naar de opdrachten

Huiswerk

Lz par 1, 

Mk alle opdrachten bij B (1 t/m 7)