Maandag 26.02.24

Trabitour – Kapitel 4
1. Oefentoets - 15 minuten
2. Wij bespreken de opdrachten van de Stencil
3. Arbeit mit den Aufgaben aus dem Buch.



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DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

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Trabitour – Kapitel 4
1. Oefentoets - 15 minuten
2. Wij bespreken de opdrachten van de Stencil
3. Arbeit mit den Aufgaben aus dem Buch.



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Übersetze
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5:00
1. verzamelen
2. ik hou me bezig met
3. naar de bioscoop gaan
4. rondhangen
5. de vrije tijd
6. twee keer per week
7. bijna
8. teleurgesteld
9. vermoeiend
10. het lid
11. uitgaan
12. meedoen
13. vechten
14. het uur
15. gelukkig
16. veilig, zeker
17. grappig
18. trots zijn op
19. moedig - laf
20. het doel 
21. schieten
22. nieuw 
23. klimmen
24. de alinea
25. eenvoudig
26. de gymp
27. de wedstrijd
28. het uitje

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Übersetze
1. Op donderdag hou ik me bezig met (der) het kampioenschap. 
2. In het weekend schiet hij regelmatig een bal. 
3. Op Woensdag om kwart voor twaalf ga ik met  mijn vriend iets doen. 
4. Zijn toeschouwer is lui. Sein 
5. Wij schaatsen en zijn teleurgesteld.  
6. Jullie zwemmen twee keer per week. 
7. Mijn zus rijdt paard op vrijdag en is gek. 
8. Zij heeft een hobby. Zij heeft een racket en een pen.  
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Übersetze
1. Op donderdag hou ik me bezig met (der) het kampioenschap. Am Donnerstag beschäftige ich mich mit der Meisterschaft. 
2. In het weekend schiet hij regelmatig een bal. Am Wochenende schießt er regelmäßig einen Ball. 
3. Op Woensdag om kwart voor twaalf ga ik en mijn vriend iets doen. Am Mittwoch um Viertel vor zwölf unternehmen wir (ich und mein Freund) etwas . 
4. Zijn toeschouwer is lui. Sein Zuschauer ist faul.
5. Wij schaatsen en zijn teleurgesteld. Wir laufen Schlittschuh und sind enttäuscht. 
6. Jullie zwemmen twee keer per week. Ihr schwimmt zweimal pro Woche. 
7. Mijn zus rijdt paard op vrijdag en is gek. Meine Schwester reitet am Freitag und ist verrückt. 
8. Zij heeft een hobby. Zij heeft een racket en een pen. Sie hat ein Hobby. Sie hat einen Schläger und einen Stift.
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5:00

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Schrijf deze zinnen in de goede volgorde zoals in het voorbeeld)
1. fernsehen - anstrengend - sein -  jeden Tag
2. Sabine - sehr gut - angeln - brauchen - weil -  eine Angelrute (hengel)  - sie.
3. Herr Krause - am Wochenende - bleiben - zu Hause

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5:00

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Welches Fragewort?
1. ____ wohnst du?
2. ____ kommst du?
3. ____ machst du?
4. ___ gehst du?
5. ____ Tag ist es heute?
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Erzähle über dich und deinen Sport. Benutze dabei auch die Signalwörter: und, weil, aber, oder, ob, etc. 
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Und jetzt ein kurzer Text mit 5 Fraagen
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Arbeitsbuch Übung 18 bis 20 Seite 132 - 133
Übung 23 Seite 135; Übung 39 Seite 145
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Arbeitsbuch Übung 18 bis 20 Seite 132 - 133
Übung 23 Seite 135; Übung 39 Seite 145
1 Mein perfektes Hobby
Ich träume davon, auf einem Pferd zu reiten, das tanzt. Tagsüber spaziert es mit seinen Freunden auf der Weide wie ein ganz normales Pferd. Aber abends reisen wir zusammen zu Tanzturnieren und kämpfen gegen andere Tanzpaare. Wir sind ein tolles Team und haben viel Spaß zusammen! Ich bade mein Pferd auch und jogge regelmäßig mit ihm. Das mache ich gerne, zusammen werden wir eines Tages berühmt!
2 Verben, deren Stamm auf -d oder -t endet: reiten, baden
Verben, deren Stamm auf -s, -sch, -ß oder -z endet: tanzen, reisen
andere schwache Verben: träumen, spazieren, kämpfen, joggen, machen
restliche Verben: sein, haben, werden

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Arbeitsbuch Übung 20 Seite 132 - 133

A
1 hat
2 haben
3 Hast
B
Eigen antwoord


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Arbeitsbuch Übung 19 Seite 132 - 133

Findet ihr Schwimmen langweilig? Zahllose Runden im Becken? Dann habt ihr keine Ahnung, wie spannend es sein kann! Mein Idol heißt Florian Wellbrock und er ist der beste Marathonschwimmer der Welt. Seine große Karriere beginnt im Jahre 2015. 2019 wird er Weltmeister, er schwimmt 10 km im Freiwasser! 2021 wartet die nächste Herausforderung: die Olympischen Spiele in Tokio. Er gewinnt auf dieser Strecke auch hier die goldene Medaille! Seine Familie und seine Fans unterstützen ihn, wo er auch ist. Das bedeutet sehr viel für ihn, sagt er. Ich hoffe, dass ich ihm bei der nächsten EM live zusehen kann!

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Arbeitsbuch Übung 26 Seite 136

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Hausaufgaben:
1.  Mache eine Fotocollage von deiner Lieblingssportart und schreibe dazu einen kleinen Text. Erzähle dann deinen Mitschülerinnen und Mitschülern etwas über deine Lieblingsportart. - Sehe Blatt für Hilfe
2. Lerne den Rest der Wörter aus Kapitel 4
3. Du kannst jetzt auch über Deinen Sport reden

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