2D Montag, den 26. November 2018

Planung: Montag, den 26. November 2018

• Willkommen
  
• Letzte Unterrichtsstunde
  
• Lernliste Kapitel 2: Freizeit
  
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Nachsehen Aufgaben9, 10, 11 und Arbeitsblatt haben und sein
  
• Aufgabe 15: Redemittel in der Praxis
• Aufgabe 16: Wie wird es gesagt?
• Aufgabe 22: Uhrzeiten
  
• Machen Hausaufgaben
  
• Hausaufgaben Mittwoch, den 28. November 2018
• Zum Schluss
  

Lernliste:

S156                 om één uur b/e in het weekeinde

Nachsehen Hausaufgaben:

1. Aufgaben 9, 10 und 11    S86-87
2. Arbeitsblatt haben und sein
   

Ziel dieser Unterrichtsstunde:

• Du kannst anhand eines Hörfragments Fragen beanworten
  

1. Aufgabe 15: Redemittel in der Praxis 
2. Aufgabe 16: Wie wird es gesagt? 
3. Aufgabe 22: Uhrzeiten

Hausaufgaben Mittwoch den, 28. November 2018

W: Lernliste S155 und S156 Zeit: op maandag b/e `s zondags

L: Lernliste S156 om één uur b/e in het weekeinde

L: TB S28: werkwoord tegenwoordige tijd en voltooid 

deelwoord van zwakke werkwoorden (aantekeningen).

M: Aufgaben 17, 20a und 24

Lernstoff Prüfung Kapitel 2: Freizeit! Teil 2.1

Freitag, den 14. Dezember 2018

• TB S28:   of AB S151

- Werkwoord in de tegenwoordige tijd (ook sisklanken) 

- Het voltooid deelwoord van zwakke werkwoorden 

- Het voltooid deelwoord van sterke werkwoorden 

• Redemittel D: TB S29 oder AB S153 

• Lernliste: 

- S155 helemaal 

- S156 b/e DII (t/m zwemmen) 

- S158 A Sehen und B Lesen 

- S159 Landeskunde 

 

Zum Schluss

Noem de letters die behoren tot de sis-klank

wat is het verschil in vervoegen tussen werkwoorden zoals machen en heißen?

Hoe wordt het voltooid deelwoord gemaakt van zwakke werkwoorden?

Hoe wordt het voltooid deelwoord gemaakt van werkwoorden die eindigen op -ieren?

Hoe wordt het voltooid deelwoord van sterke werkwoorden gevormd?