Lesson 59-Onregelmatige werkwoorden PS

• Engels
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Lesson 59

In today's lesson:

- Read a chapter

- Uitleg en oefenen onregelmatige werkwoorden (irregular verbs)

Lesson goals

- Je kunt een zin in de Past Simple zetten met een regelmatig werkwoord.

- Je weet van een aantal onregelmatige werkwoorden de verleden tijd.

Schrijf de verleden tijd op van:
walk

Schrijf de verleden tijd op van:
visit

Schrijf de verleden tijd op van:
explain

irregular verbs - practice

fall-->fell

get-->got

put-->put

take-->took

give-->gave

see-->saw

eat-->ate

Schrijf de verleden tijd op van:
fall

Schrijf de verleden tijd op van
get

Schrijf de verleden tijd op van:
put

Schrijf de verleden tijd op van:
take

Schrijf de verleden tijd op van:
give

Schrijf de verleden tijd op van:
see

Schrijf de verleden tijd op van:
eat

wordwall.net

wordwall.net

Asking questions in the Past Simple

Did you see him?

Did they eat together?

Did she read the newspaper?

Did you help her?

Did John go out?

Did my parents live there?

Did Peter and Jane have a red car?

Wat is de regel ook al weer? Laat de klas hier over nadenken en de regel formuleren

Regel:

Questions in the Past Simple:

Did + onderwerp + hele werkwoord (1e rijtje bij irr verbs)!!!

Examples

Peter walked home.

Did Peter walk home?

I bought a new car.

Did you buy a new car?

wordwall.net

Negations

She didn't go to the shops.

We didn't read the newspaper.

They didn't play football.

Jack didn't listen to the teacher.

My friends didn't go out last night.

Laat de klas nadenken: wat is de regel ook al weer?

Regel:

Negations in the Past Simple

Onderwerp + didn't + hele werkwoord (1e rij bij irr verbs)

00:31

The vending machine .... almost empty. (to be)

00:37

The old lady .... a coin in the machine. (put)

00:44

The snack ..... down.
(fall/not)

00:56

The old lady .... the vending machine.
(kick)

01:09

Finally, the snack .... down.
(fall)

01:24

She sat on the bench and .... the biscuits. (eat)

01:35

The boy .... one of the biscuits and ate it. (take)

01:43

The old lady .... the boy to eat her biscuits. (want/not)

02:01

She .... very angry with the boy.
(to be)

02:10

The boy .... hear the old lady.
(hear/not)

02:20

The boy .... to eat the last biscuit.
(try)

02:40

The boy divided the biscuit in two and .... one half to the old lady (give)

03:04

The angry old lady .... on the train.
(get)

03:17

She .... to see the boy so she closed the curtain. (want not)

03:25

Suddenly, she .... what had happened.
(realize)

03:52

The boy .... any cookies left.
(have/not)