3.3 Het hart

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 3.3 Het hart
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van biologie op tafel en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

3.2 opdracht 1 t/m 4

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je de delen van het hart en de aansluitende bloedvaten benoemen

- kun je de kenmerken en functies van het hart en de aansluitende bloedvaten benoemen

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Jamie & Krystian

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 3.3

blz: 176 t/m 181

opdr: 1 t/m 7

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat is het hart?

1. een spier
2. een long
3. een slagader
4. een ader

Welke functie hebben de kransslagaders?

1. Voedingsstoffen en zuurstof vervoeren naar het hart zelf.
2. Voedingsstoffen en zuurstof vervoeren naar de hartkamers.
3. Afvalstoffen en CO2 afvoeren vanaf het hart zelf.
4. Afvalstoffen en CO2 afvoeren uit de hartkamers.

In de afbeelding is een lengte doorsnede van een schematisch hart weergegeven. 

Sleep de onderdelen naar het hart.

Rechterboezem

Rechterkamer

Linkerboezem

Linkerkamer

De hartkleppen zorgen ervoor dat bloed

1. sneller stroomt
2. niet terugstroomt in de boezems
3. niet terugstroomt in de kamers
4. langzamer stroomt

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 3.3 opdracht 1 t/m 7 op blz. 176 t/m 181. 

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Het hart

Het hart is een holle spier.
-> over het hart lopen kleine slagaders en aders:

• Kransslagader = zuurstofrijk en rijk aan voedingsstoffen

• Kransaders = veel koolstofdioxide 

buitenaanzicht

Het hart

De harttussenwand vormt de scheiding tussen de linker- en de rechterhelft van het hart.

Het hart bestaat uit: 

- twee boezems (linker- en rechterboezem)

- twee kamers (linker- en rechterkamer).

binnenaanzicht

Let op: links en rechts zijn bij het hart omgedraaid.

Werking van het hart

De werking van het hart bestaat uit 3 fases:

• Samentrekking van boezems
• Samentrekking van kamers
• Hartpauze: zowel kamers als boezems zijn ontspannen

De hartslag begint als de boezems zijn volgestroomd met bloed uit holle aders en longaders

Hartkleppen

Een boezem en kamer zijn van 

elkaar gescheiden door hartkleppen.

Die voorkomen dat het bloed 

terugstroomt.

Aan het begin van de longslagader en aorta zitten halvemaanvormige kleppen. Die zorgen ervoor dat bloed niet terugstroom in de kamers.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs: jullie gaan zelfstandig les 3.3 opdracht 1 t/m 7 op blz. 176 t/m 181.  Lees goed de stukjes tekst. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jamie & Krystian, of als je alle vragen bij de mini-check fout had.  Wij maken samen opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

Je leest de theorie van paragraaf 3.3 goed door. Hierna maak je opdracht 1 t/m 7, blz. 176 t/m 181. 

Lees goed de stukjes tekst. 

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren

2. Samenhang maken

3. Leren voor biologie

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen waar je moeite mee had?

Evaluatie lesdoelen: 

- kun je de delen van het hart en de aansluitende bloedvaten benoemen?

- kun je de kenmerken en functies van het hart en de aansluitende bloedvaten benoemen?

                  

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Dinsdag 19 december

3.3 opdracht 1 t/m 7

Toetsen: