Nabespreking en start Voortplanting H10

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Reproduction

Lets talk about the birds and the bees...

Voortplanting H10
VWO 2

Wat gaan we doen vandaag?

- Microscopie boekje bespreken
- Doornemen H10 + afronding
- 'Biologische momentje' van de dag

- Uitleg 10.1

Groep in de klas: opdracht of werken 10.1
Groep thuis: online opdrachten maken paragraaf 10.1

Bespreken boekje microscopie

Preparaat 1: Pantoffeldiertje in glycerol

Vraag 1: Waarom maak je bij een preparaat van een pantoffeldiertje of bijvoorbeeld een watervlo gebruik van een speciaal voorwerpglaasje zoals het aquariumvoorwerpglaasje? (voorwerpglas met kuiltje).

Zo kun je beter  en veilig levend materiaal bekijken (waterdiertjes). Dan plet je ze niet onder je dekglas en je microscoop wordt niet vies. 

Vraag 2: Waarom voeg je bij een preparaat van een pantoffeldiertje glycerol toe? Waarvoor dient dat? Om je waterdiertjes te vertragen (dikke vloeistof). Of ze gaan dood. 

Preparaat 2: Wangslijmvliescellen – cellen kleuren

Vraag 1: Waarom maak je bij een preparaat van wangslijmvliescellen gebruik van een kleurstof zoals Jodium of methyleenblauw? Zo maak je de cellen en/of celorganellen (zoals de celkern) beter zichtbaar. 

Vraag 2: Wat is er zo bijzonder aan de stof methyleenblauw? Waarom gebruiken we juist die kleurstof om cellen te kleuren? Door  methyleenblauw kleurt een dode cel wel en een levende niet.

Preparaat 3: Boomalg - squashpreparaat

Vraag 1: Waarom maak je bij bepaalde preparaten gebruik van de squash-techniek? 

Om je materiaal beter te verdelen en zichtbaar te maken (dan is het te dik). 

Vraag 2: Zijn er nog andere producten/weefsel waarvan het maken van squash-preparaat een handige manier is om iets te zien door de microscoop? Bijv. worteltop ui, schimmeldraden, spierweefsel etc. 

Starten met H10

• Doornemen hoofdstuk 10
• Verwachtingen en gedrag bij dit hoofdstuk. 
• Opdrachten en practica
  
  
  
• Afronding:
  - Toets in de toetsweek (telt 3x)

Het 'biologische momentje' van de dag...

Acromegalie: een zeldzame ziekte die gepaard gaat met een extreme groei van lichaamsdelen zoals armen, benen, handen, voeten, neus, kaak en jukbeenderen bedoeld.

Ze ontstaat als een hypofysegezwel veel groeihormonen produceert.

De bekendste Nederlander met acromegalie is Carel Struycken, onder andere bekend als de butler Lurch in The Addams Family.

Wie is van invloed
op jou ontwikkeling?

Levensfasen: 

• 8 levensfasen. Bron 2 blz. 108 KK.
    - primair geslachtskenmerken. (geslacht)
    - secundaire geslachtkenmerken. (puberteit)
    - tertiaire geslachtkenmerken. 
    (gedrag, cultuur, kleding, denken, juiste lichaam? Zie blz. 112 en blz. 114)
  
  
• Puberteit – veranderingen:
    - lichamelijke ontwikkeling.
    - geestelijke ontwikkeling.

Wat zijn jou dromen voor de toekomst? Voor jezelf of voor de wereld...?

Het is allemaal de schuld van hormonen: 

• Veranderingen → regelstoffen = hormonen.
  
  
• Hormoonklieren: o.a.
    - Hypofyse
    - Geslachtsorganen.
  
  
  
• Productie geslachtshormonen o.i.v. hypofyse.
    - Mannelijk: Testosteron.
    - Vrouwelijk: Oestrogeen.
  + Aanmaken groeihormoon.



Welke hormonen zijn
belangrijk bij de
puberteit?

Werking hormonen

• Hormoonklieren – hormonen – bloed.
   Bron 4 en 5 blz. 109 KK
• Hormonen zijn specifiek!
• Lichaamscellen bevatten receptoren.
• Doelorganen reageren, andere niet.
    - Receptor zonder hormoon = geen reactie.
    - Receptor met hormoon = reactie!

Aan het begin van de puberteit zijn meiden vaak langer dan jongens. Waarom worden jongens uiteindelijk gemiddeld vaak toch langer?

Groeispurt!

• Groei = proces, toename grootte + gewicht van organismen.
  
• Invloeden:
    - buitenaf: o.a. voeding, ziekte.
    - binnenuit: genetische bepaling.
  
  
• Lengtegroei: groei uiteinde pijpbeenderen.
    - Uiteinde van kraakbeen = groeischijf. Bron 7 en 8 blz. 110 KK!
  
• Stop groei: alle kraakbeencellen veranderd in beencellen (in groeischijf).
  
  
  
• Groeispurt:
   - jongens vs meisjes
  

Einde uitleg

Groep in de klas: opdracht of werken aan 10.1

Groep thuis: online opdrachten maken paragraaf 10.1