2.5 Strijden en sporten Deel 1

De vorige les.....
Wat is Filosofie? 
Een filosoof? 
Hoe dacht Hippocrates over ziektes?
Waarom werd Socrates veroordeeld tot de gifbeker?
Wat dacht Aristarchus over de aarde?
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

De vorige les.....
Wat is Filosofie? 
Een filosoof? 
Hoe dacht Hippocrates over ziektes?
Waarom werd Socrates veroordeeld tot de gifbeker?
Wat dacht Aristarchus over de aarde?

Slide 1 - Slide

Deze les:

Perzen en Grieken
Alexander de Grote
begin maken met Kwartet, volgende les afmaken. 
Herhaling les
Aan het einde van de les weet je: 
- Waarom Grieken vochten voor hun stadstaat 
- Hoe een militaire uitrusting er uit zag en voor wie deze was bedoeld.
- Hoe de Griekse cultuur zich verspreidde 

Slide 2 - Slide

Wat zien we?

Slide 3 - Slide

Strijden voor de stadstaat
lees  in stilte blz 40 onder het kopje: Strijden voor de stadstaat. 
Beantwoord daarna deze vragen, schrijf de antwoorden op: 

1. Waarom streden Grieken voor hun stadstaat? 

2. Streden alle mannen mee in de verdediging van de stadstaat? Waarom wel/niet?

Slide 4 - Slide

Strijden voor de stadstaat
Zelfstandigheid van de stadstaat was erg belangrijk
Daarom: staat beschermen! 
Hoe?
Militaire uitrusting om te vechten (hoplieten)
Helm, schild, harnas,  scheenbeschermers,  zwaard, speer

Was erg duur! -> alleen rijke mannen

Slide 5 - Slide

Perzen en Grieken

Perzische koning wilde heersen over de Grieken.

Grieken waren moedige en kundige strijders met een sterke vloot. 

in 480 v.Chr voor de tweede keer verslagen en kwam niet meer terug.

Perzen: Enorm rijk, soldaten verworven uit eerdere veroveringen. 
Grieken: Eigen burgers uit Poleis.

Slide 6 - Slide

Een nieuwe vijand: Macedonië
Koning Philliphos  veroverde in 338 v.Chr Griekse legers
Gevolg: er kwam een einde aan de zelfstandigheid van Griekse stadstaten

Daarna wilde hij het Perzische rijk veroveren maar werd vermoord in 336 v.Chr. 
Opvolger: zijn zoon Alexander

Slide 7 - Slide

Alexander de Grote
Trok Azië binnen met een groot leger. 
Een enorm rijk dat tot in India liep. -> Alexander de Grote

Zorgde voor verspreiding Griekse
cultuur tot in Egypte en ver
in Azië

Slide 8 - Slide

Kwartet over hoofdstuk 2!
* Wie kent het spel? 
*Maak groepjes van 4. 

Ieder van het groepje maakt TWEE kwartetten
De thema's van het kwartet liggen al vast. Bij elk thema zoek je 4 begrippen.  Overleg in het groepje wie welk thema gaat uitwerken. 

Slide 9 - Slide

Het maken
1. knip een A4 in 4 delen zodat je 4 kaarten hebt.
2. Schrijf bovenaan het kaartje het thema
3. onder het thema komen 4 begrippen te staan.
4. Omcircel per kaart om welk begrip het gaat. 
5. versier de kaarten zodat je weet dat deze 4 kaarten bij elkaar horen.  

Slide 10 - Slide

Voorbeeld van een kaart.

Slide 11 - Slide

Thema's 
Nijverheid
Stadsstaten 
Bestuursvormen
Goden
Griekse verhalen
Griekse filosofen 
Olympische sporten 
Griekse kunst

Slide 12 - Slide

Woensdag 6 december
CP geschiedenis
Hoofdstuk 2 (2.1, 2.2, 2.3 en 2.5)
2.4 dus niet!
Leer de leerdoelen!!!

Slide 13 - Slide

Spelregels
1. Schud de kaarten en deel ze uit (iedereen 8 kaarten)
2.Spreek af wie er begint
3.Als je aan de beurt bent doe je het volgende: 
    'mag ik van  jou van de steden het kaartje Utrecht?
4.Als hij/zij het kaartje niet heeft schuift de beurt door
5.Heb je een kwartet? leg de kaarten opzij, je beurt is ook voorbij. 
6.Heb je de meeste kwartetten dan win je! 

Slide 14 - Slide

Herhaling les
Waarom vochten Grieken voor hun stadstaat?

Hoe zag de uitrusting van een Hopliet er uit?

Hoe verspreidde de Griekse cultuur zich?

Slide 15 - Slide

Leerdoelen
Geen tijd meer voor kwartet. Volgende les meer tijd. 

Voor nu: leerdoelen maken 2.5 
Vrijdag af!

Slide 16 - Slide