This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.
Lesson duration is: 40 min
Items in this lesson
Welkom
Leg je spullen op tafel & kom daarna in de kring
- Ipad
- Boeken
- Etui
- Rekenmachine
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen
- Leerdoelen van deze week
- Kernopdrachten van deze week
- A1 afmaken
- Starten met A2
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
van deze
week
Slide 3 - Slide
Leerdoelen week 1.2
A1
Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.
A2
Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.
A3
Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.
A4
Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.
A5
Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.
A6
Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.
Slide 4 - Slide
Kernopdrachten week 1.2
A1
H1 voorkennis opgave 1 t/m 5
A2
Schrijf in je schrift in eigen woorden op wat een lijn, een lijnstuk en een halve lijn is.
A3
Schrijf in je eigen schrift in eigen woorden op wat loodrecht is en een loodlijn is. H1.1 opgave 10 en 11
A4
Beschrijf in eigen woorden wat evenwijdige lijnen zijn. H1.1 opgave 14 en 16
A5
H1.2 opgave 19, 20, 23 en 24
A6
Maak het werkblad: Diagonalen
H1.2 opgave 30 t/m 32
Slide 5 - Slide
Schrijf het leerdoel op in jouw schrift
A1 - Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
A1 - Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.
Wat? H1 voorkennis opgave 1 t/m 5
Hoe? Individueel
Hulp? Tafelgroep
Klaar? Nakijken & verbeteren met rood
Alles goed -> door naar het volgende leerdoel
Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide
timer
25:00
Slide 8 - Slide
A1 - Herhalingsopdracht
Zoek foto's van gebouwen of voorwerpen die uit enkele ruimtefiguren bestaan.
Schrijf bij elke foto op om welk ruimtefiguur het gaat.
Laat minimaal 5 verschillende ruimtefiguren zien.
Slide 9 - Slide
Schrijf het leerdoel op in jouw schrift
A2 - Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.
Slide 10 - Slide
Eens kijken wat je al weet...
Weet je een antwoord straks niet -> theorie B van H1.1 lijnen
Slide 11 - Slide
Op het plaatje hiernaast staat een ....
A
Lijn
B
Halve lijn
C
Lijnstuk
Slide 12 - Quiz
een halve lijn heeft...
A
geen begin/eindpunt
B
een beginpunt
C
een begin- EN eindpunt
D
A, B en C zijn allemaal fout
Slide 13 - Quiz
In het plaatje zie je een...
A
Lijn
B
Lijnstuk
C
Halve lijn
Slide 14 - Quiz
In het plaatje zie je een...
A
Lijn
B
Lijnstuk
C
Halve lijn
Slide 15 - Quiz
Een lijn, halve lijn en een lijnstuk geef je aan met een
A
HOOFDLETTER
B
kleine letter
Slide 16 - Quiz
A2 - Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.
Wat? Schrijf in je schrift in eigen woorden op wat een lijn, een lijnstuk en een halve lijn is.
Hoe? Individueel
Hulp? Tafelgroep
Klaar? Nakijken & verbeteren met rood
Alles goed -> door naar het volgende leerdoel
Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide
timer
25:00
Slide 17 - Slide
A2 - Herhalingsopdracht
Maak H1.1 opgave 6
Kijk de opdracht na met rode pen
Nog meer oefening nodig -> overleg met de docent
Slide 18 - Slide
Schrijf het leerdoel op in jouw schrift
A3 - Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.
Slide 19 - Slide
Je gaat een video bekijken over loodlijnen tekenen
Je hebt hiervoor een los werkblad nodig
-> haal die bij jouw docent
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
A3 - Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.
Wat? 1) Schrijf in je eigen schrift in eigen woorden op wat loodrecht is en een loodlijn is.
2) Maak H1.1 opgave 10 en 11 Hoe? Individueel
Hulp? Tafelgroep
Klaar? Nakijken & verbeteren met rood
Alles goed -> door naar het volgende leerdoel
Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide
timer
25:00
Slide 22 - Slide
A3 - Herhalingsopdracht
Maak H1.1 opgave 12
Kijk de opdracht na met rode pen
Nog meer oefening nodig -> overleg met de docent
Slide 23 - Slide
Schrijf het leerdoel op in jouw schrift
A4 - Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.
Slide 24 - Slide
Je gaat een video bekijken over evenwijdige lijnen tekenen
Je hebt hiervoor een los werkblad nodig
-> haal die bij jouw docent
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Video
A4 - Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.
Wat? 1) Beschrijf in eigen woorden wat evenwijdige lijnen zijn.
2) H1.1 opgave 14 en 16
Hoe? Individueel
Hulp? Tafelgroep
Klaar? Nakijken & verbeteren met rood
Alles goed -> door naar het volgende leerdoel
Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide
timer
25:00
Slide 27 - Slide
A4 - Herhalingsopdracht
Maak H1.1 opgave 15
Kijk de opdracht na met rode pen
Nog meer oefening nodig -> overleg met de docent
Slide 28 - Slide
Schrijf het leerdoel op in jouw schrift
A5 - Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.
Slide 29 - Slide
A5 - Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.
Wat? Lees theorie A van H1.2 Rechthoek en vierkant
Maak H1.2 opgave 19, 20, 23 en 24
Hoe? Individueel
Hulp? Tafelgroep
Klaar? Nakijken & verbeteren met rood
Alles goed -> door naar het volgende leerdoel
Meer oefening nodig -> bekijk de volgende video&slide
timer
25:00
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Video
A5 - Herhalingsopdracht
1) Maak H1.2 opgave 22, 25 en 26 & kijk de opdrachten na
2) Maak op een los blaadje minimaal 2 opdrachten voor elkaar waarbij een rechthoek en/of een vierkant getekend moet worden, zoals bij opgave 19 en 20 uit hoofdstuk 1.
Laat je klasgenoot deze maken en kijk hem voor elkaar na.
Slide 32 - Slide
Schrijf het leerdoel op in jouw schrift
A6 - Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Video
A6 - Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.
Wat? 1) Maak het werkblad: Diagonalen (blauwe boekje)
2) Maak H1.2 opgave 30 t/m 32
Hoe? Individueel
Hulp? Tafelgroep
Klaar? Nakijken & verbeteren met rood
Alles goed -> door naar het volgende leerdoel
Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide
timer
25:00
Slide 35 - Slide
A6 - Herhalingsopdracht
1) Maak H1.2 opgave 29 & kijk de opdracht na
2) Maak online de opdrachten van H1.2
Slide 36 - Slide
Even checken: kun je dit allemaal?
A1
Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.
A2
Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.
A3
Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.
A4
Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.
A5
Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.
A6
Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.
Slide 37 - Slide
Even checken: heb je alles gemaakt?
A1
H1 voorkennis opgave 1 t/m 5
A2
Schrijf in je schrift in eigen woorden op wat een lijn, een lijnstuk en een halve lijn is.
A3
Schrijf in je eigen schrift in eigen woorden op wat loodrecht is en een loodlijn is. H1.1 opgave 10 en 11
A4
Beschrijf in eigen woorden wat evenwijdige lijnen zijn. H1.1 opgave 14 en 16