Teamtraining Hoogbegaafdheid

Hoogbegaafdheid
Teamtraining - Herkennen en signaleren
1 / 21
next
Slide 1: Slide
TeamBeroepsopleiding

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoogbegaafdheid
Teamtraining - Herkennen en signaleren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Opbouw van de training(en)
Drie thema's:
Thema 1: Herkennen en signaleren
Thema 2: Denken en leren
Thema 3: Hoogbegaafdheid en ASS
Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Waarom dan?
1. Inzicht in achtergrond van gedrag
2. Tips en trucs voor begeleiden van hoogbegaafden in de klas
3. Inzicht in verschillen/overeenkomsten HB en ASS
Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Thema 1: Herkennen en signaleren
  1. Wat is hoogbegaafdheid?
  2. Intelligentie
  3. Visies op hoogbegaafdheid vanuit vier modellen
Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken

Slide 4 - Slide

This item has no instructions


Geef in eigen woorden een omschrijving van hoogbegaafdheid.

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Hoogbegaafdheid komt vanaf de geboorte vanzelf tot uiting
Juist
Onjuist

Slide 6 - Poll

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Omschrijving hoogbegaafdheid
  • Er zijn veel definities waarvan er geen een alomvattend is.
  • Een veelgebruikte definitie is: 

  • Een (hoog)begaafde is een snelle en slimme denker, die complexe zaken aankan. Autonoom, nieuwsgierig en gedreven van aard. Een sensitief en emotioneel mens. Intens levend. Hij of zij schept plezier in creëren.' 


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Intelligentie
  • IQ: intelligentie quotiënt
  • Veel verschillende facetten
  • Dynamisch
  • IQ gegevens zijn interpretabel:
  • Momentopname
  • Trainbaar
  • Culturele verschillen
  • Vraagstelling

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Visies op hoogbegaafdheid - Renzulli
  • Triadische model/'drieringenmodel' - Joseph Renzulli
  • Drie basis persoonlijkheidskenmerken:
  • Hoge intellectuele vermogens: intelligentie die boven het gemiddelde ligt
  • Motivatie: doorzettingsvermogen om een taak te volbrengen
  • Creatief denkvermogen: het vermogen om 
  • op een originele/vindingrijke wijze 
  • oplossingen voor problemen te bedenken

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Visies op hoogbegaafdheid - Gagné
  • Differentiated Model of Giftedness and Talent
  • Onderscheid begaafdheid en talent
  • Aangeboren vermogens kunnen door leren en oefenen ontwikkelde vaardigheden en prestaties worden
  • Niveau van expressie buitengewoon (10% van leeftijdsgenoten= begaafd)
  • Verschillende factoren bepalen in hoeverre (hoog)begaafdheid tot uiting komt
Tip!
Vul het schema eens in samen met een leerling

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Visies op hoogbegaafdheid - Kieboom
  • Onderverdeling 'denken' en 'voelen'
  • Perfectionisme:
  • De lat heel hoog leggen voor zichzelf. Dit kan zich
  • uiten in faalangst en vluchtgedrag.
  • Streven om in één keer een doel te halen en (kunnen)
  •  opgeven als dit niet lukt.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Visies op hoogbegaafdheid - Kieboom
  • Rechtvaardigheidsgevoel:
  • Afspraak is afspraak.
  • Risico misdiagnose ASS (rigide denkpatroon).
  • Uiten zich met een idealistisch wereldbeeld in hun
  •  rechtvaardigheidsgevoel.
  • Onrecht.

Slide 12 - Slide

 

Veel hoogbegaafden uiten zich met een idealistisch wereldbeeld in hun rechtvaardigheidsgevoel. Ze streven een ideale wereld na. Ze zetten zich in voor goede doelen en kunnen intens verdriet of woede ervaren bij het zien van onrecht, zoals zij dat dan zien. Oneerlijk behandeld worden, in welke context dan ook, of het nu iemand anders betreft of de begaafde zelf, wordt niet geaccepteerd. 
Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Visies op hoogbegaafdheid - Kieboom
  • Hoogsensitiviteit:
  • Scherper afgestelde zintuigen.
  • Intense emoties.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Visies op hoogbegaafdheid - Kieboom
  • Kritische ingesteldheid:
  • Kritische houding; niet alles zomaar aannemen.
  • Niet snel gewonnen geven in een discussie.
  • Als iemand een negatieve indruk heeft achter gelaten,  moet deze persoon harder werken om dit te herstellen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Welke verschillen vallen je op in de modellen?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Welke overeenkomsten vallen je op in de modellen?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Welk model spreekt voor jou het meest tot de verbeelding?

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Stelling
Hoogbegaafdheid komt vanaf de geboorte vanzelf tot uiting

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Opbouw van de training(en)
Drie thema's:
Thema 1: Herkennen en signaleren
Thema 2: Denken en leren
Thema 3: Hoogbegaafdheid en ASS
Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Zijn er onderwerpen (binnen hoogbegaafdheid) waarover je meer wil weten? (en zo ja: welke?)

Slide 21 - Mind map

This item has no instructions