voorbereiding pw h2 en h3 voor klas 2hv

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

2HV

maart 2021 

voorbereiden/herhalen tbv PW H2 en H3                                                                                        maart 2021 

                                                                                      klas 2HV

Fictie 2.1 en 3.1                   Je leerde:

-het verschil tussen een chronologisch vertelling en een niet-chronologische vertelling

-kenmerken van een historische roman

-verschil tussen open en gesloten einde

Chronologisch verteld

verhaal dat verteld wordt zonder grote tijdsprongen

Niet-chronologisch verteld

verhaal met grote(re) tijdsprongen

genre

Een genre is een verzameling van verhalen die tot dezelfde soort horen.

- avonturenroman

- historische roman

- liefdesroman

- oorlogsroman

- pychologische roman

Historische roman

Een verhaal waarin een belangrijke gebeurtenis (of gebeurtenissen) een belangrijke rol spelen.

Historische (jeugd)roman

Een boek over geschiedenis. Vaak gaat een historische roman over gebeurtenissen die werkelijk hebben plaatsgevonden, maar de schrijver heeft er ook veel bij verzonnen (fictie).

Open einde

Gesloten einde

Open of gesloten einde

EIND

• OPEN EINDE - einde zelf invullen (bv. een cliffhanger)
• GESLOTEN EINDE - verhaalprobleem is opgelost

Einde

Open einde (lezer blijft met vragen achter)

Gesloten einde (alle vragen zijn beantwoord)

Een flashback onderbreekt de chronologie van een verhaal niet.

1. waar
2. niet waar

Een schrijver vertelt met de gebeurtenissen mee.

1. Chronologisch
2. Niet- chronologisch

Genre?

1. Avonturenroman
2. Historische roman
3. Psychologische roman
4. Science fiction

Wat is een historische roman?

1. Een boek dat zich in de oorlog afspeelt.
2. Een boek gebaseerd op waargebeurde historische gebeurtenissen.
3. Een boek met belangrijke mensen.
4. Een boek met spannende gebeurtenissen.

Wat is een cliffhanger?

1. een open einde
2. een gesloten einde

Wat zijn geen kenmerken van een open einde?

1. Het verhaalprobleem is opgelost
2. Een aantal zaken blijft onopgelost.
3. Je kunt zelf invullen hoe het verhaal verder zal gaan
4. En ze leefden nog lang en gelukkig

Talent 2.3 en 3.3 Lezen

Je leerde:

• wat een informatieve tekst is;

• verschillende soorten interviewverslagen herkennen;

• functies van de inleiding en het slot benoemen;

• het samenvattend tekstverband herkennen;

• wat een betogende tekst is;

• herkennen van argumenten in een betogende tekst;
• de leesstrategie kritisch lezen toe te passen;
• tekstverband oorzaak-gevolg te herkennen.

Informatieve tekst

Het interviewverslag

= verslag van een vraag- en antwoordgesprek

= een informatieve tekstvorm

In de inleiding geeft de interviewer meestal informatie over de persoon die is geïnterviewd.

Er zijn twee soorten interviewverslagen:

interviewverslag

-letterlijk interviewverslag

-samenvattend interviewverslag

Interviewverslag

1. Letterlijk interviewverslag: vragen en antwoorden worden letterlijk weergegeven

2. samenvattend interviewverslag: de vragen zijn weggelaten, antwoorden zijn  gedeeltelijk in eigen woorden samengevat

Functies van inleiding

• AANDACHT TREKKEN           daarnaast:
• onderwerp noemen/beschrijven
• aanleiding noemen
• centrale vraag stellen
• mening schrijver geven
• samenvatting vd inhoud geven
• persoon/personen introduceren (interview)
  

Functies slot

• conclusie geven
• samenvatting geven
• advies/ waarschuwing geven

Samenvattend tekstverband

Nieuw: samenvattend tekstverband!

Signaalwoorden: 

kortom, om kort te gaan, samenvattend, al met al ...

Voorbeeld:

Al met al hebben de leerlingen redelijk goed meegedaan.

Kenmerken betoog

- Het doel is overtuigen.

De meeste betogende teksten bestaan uit drie delen:

- Inleiding: schrijver noemt onderwerp + zijn/haar standpunt

- Middenstuk: argumenten voor zijn mening

- Slot: schrijver trekt conclusie of vat het belangrijkste samen

Argumenten

feitelijke argumenten

gebaseerd op feit

waarderende argumenten

gebaseerd op mening

Wat is een argument?

• Met een argument zet je jouw mening kracht bij. 
• Je gebruikt een argument om iemand te overtuigen van jouw mening.

Leesstrategie

- verkennend lezen

- nauwkeurig lezen

- zoekend lezen

- studerend lezen

-kritisch lezen

Kritisch lezen

Feitelijke argumenten:

- Is dit waar? Is het werkelijk zo gebeurd? Is dit onderzocht?

Bij mening als argument:

- Vind ik dit overtuigend? Vind ik dit zelf ook? Klopt dit met mijn eigen ervaringen? Hoe waarschijnlijk is dit? 

Zodoende kan ik de betrouwbaarheid van een tekst beoordelen

Tekstverband oorzaak en gevolg

Oorzaak: 

• Waardoor (kwam ze te laat)? 
• aanleiding

Gevolg:                                              SIGNAALWOORDEN:

• Wat gebeurde er toen?       DOORDAT, ZODAT, DAARDOOR, WAARDOOR, 
• effect, resultaat.                    MET ALS GEVOLG

Je schrijft de vragen en antwoorden letterlijk op.

1. samenvattend interviewverslag
2. letterlijk interviewverslag

'Hij laat de vragen weg, vat antwoorden gedeeltelijk in eigen woorden samen en wisselt ze af met letterlijke uitspraken van de geïnterviewde persoon.'

1. Letterlijk interviewverslag
2. Samenvattend interviewverslag

Functies inleiding

De inleiding en het slot van een tekst kunnen verschillende functies hebben. Sleep de functies naar het juiste vak. 

Functie van een inleiding

Functie van een slot

het onderwerp noemen

samenvatting van de inhoud geven

conclusie

centrale vraag stellen 

Toekomstver-wachting uitspreken

persoon introduceren

advies geven

aanleiding noemen

mening van de schrijver geven

Een betoog is..

1. subjectief
2. objectief

Wat is een standpunt?

1. De hoofdgedachte van een betoog
2. Het onderwerp van een betoog.
3. Het doel van een betoog
4. De opbouw van een betoog

Welke uitspraak met betrekking tot objectieve argumenten en subjectieve argumenten is waar:

1. Objectieve argumenten zijn niet- feitelijke uitspraken, subjectieve argumenten zijn controleerbaar.
2. Subjectieve argumenten zijn niet feitelijke uitspraken, objectieve argumenten zijn controleerbaar.
3. Argumenten, zowel de objectieve als de subjectieve, zijn foute argumenten.
4. Objectieve argumenten en subjectieve argumenten zijn verschillende soorten standpunten.

Signaalwoord ’bijvoorbeeld’ verwijst naar het tekstverband:

1. Samenvattend tekstverband
2. Toelichtend tekstverband
3. Tegenstellend tekstverband
4. Opsommend tekstverband

Tekstverband: samenvattend

1. want
2. echter
3. al met al
4. zoals

Welk tekstverband geeft "daardoor" aan?

1. reden - gevolg
2. tegenstellend
3. oorzaak - gevolg
4. voorwaardelijk

Kortom, alle leerlingen hadden een geslaagde dag.

1. Tekstverband: conclusie
2. Tekstverband: tegenstelling
3. Tekstverband: chronologisch
4. Tekstverband: reden

Bij welk tekstverband hoort 'want'?

1. tegenstelling
2. opsomming
3. reden
4. oorzaak-gevolg

Talent 2.5 Woorden

Leerdoelen van deze paragraaf

- de betekenis van 30 nieuwe woorden (let op: komen terug in teksten)

- de betekenis van Griekse en Latijnse voor- en achtervoegsels

Griekse en Latijnse voor- en achtervoegsels

voor- en achtervoegsel: 

lettergreep die niet als los woord kan voorkomen

voor- of achteraan een woord om nieuw woord te vormen

 Als je de betekenis van deze woorddelen kent, kun je de betekenis van veel onbekende woorden afleiden.

Voorbeeld van een voorvoegsel: 

pre- (voor)   --- preadvies = vooradvies

Strategie: kijk in het woord zelf

In het Nederlands hebben wij veel woorden met een Latijns voor- of achtervoegsel. Als je de betekenis van het voor- of achtervoegsel kent, weet je ook vaak de betekenis van het woord.

Noem zoveel mogelijk Griekse en Latijnse
voorvoegsels