Een reis plannen/ organiseren

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

FORMAT LES CAPA

Ik Onderweg

Startklaar 

       

       Goedemorgen allemaal

       map, etui, laptop, agenda op de hoek van de tafel   

       

      Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

De docent geeft altijd het goede voorbeeld en positioneert zichzelf bovenaan de schoolladder op zowel kennis, vocabulaire als attitude. Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen, noemt namen, maakt een praatje en besteed aandacht aan het welbevinden van de leerlingen. De leerlingen zitten startklaar met bijvoorbeeld spullen voor zich en zijn ingelogd in LessonUp of een vergelijkbaar digitaal leermiddel. De docent eist 100% aandacht voordat hij start met de les en spreekt verwachtingen uit die specifiek, concreet, samenhangend en waarneembaar zijn geformuleerd.

Reizen naar het buitenland 

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

• Leerling kan nadenken en leren over hobby's en uitgang in het Engels
• Leerling begrijpt verhaal over hobby's en uitgang
• Leerling kan een gesprek voeren over hobby's en uitgang
• Leerling kan .......

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

reizen 'ik onderweg'

Ik wil op vakantie.
Wat ga ik doen?

Lees 

• Hoe lang duurt je vakantie? 
• Hoeveel mag het kosten?
• Waar wil je heen?
• Hoe kom je daar?
• Waar slaap je?
• Wat wil je daar gaan doen?
• Waar moet je nog meer rekening mee houden?

Maak de opdracht 

Daarna maken we samen opdracht .

Maak nu zelf opdracht 5 over een reis naar Parijs.

Werk samen met je buurman/vrouw.

Let op: De opdracht loopt door tot en met blz. 23.

Vakanties en het milieu.

Lees bladzijde 23. 

Bekijk daarna het filmpje.

Maak nu zelf opdracht 6 en 7.

Een vakantie boeken op internet

Lees samen blz. 25. 

Maak samen opdracht 8 en 9.

Een vakantie voorbereiden

een vakantie plannen

Paspoort of identiteitskaart

Lees blz. 29.

Maak opdracht 11 en 12.

Eerst dacht ik..., 

nu denk ik...