M&M klas 2 par. 5.4: Herdenken en vieren

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

lesdoelen

Herhaling:

• Jullie weten hoe de aanloop naar WO II verliep. 
• Jullie kunnen uitleggen waarom/ hoe de dekolonisatie na W.O. II plaatsvond.

Nieuw:

• Jullie kunnen uitleggen  hoe we W.O.II in NL herdenken.
• Jullie kunnen uitleggen  hoe we de bevrijding van W.O.II in NL vieren.

Planning

1. Activeren voorkennis door een woordweb.
2. Klein stukje herhaling.
3. Activeren voorkennis nieuwe par. door een woordweb.
4. Uitleg
5. zelfstandig werken 

Waar hebben we het voor de vakantie over gehad?

Herhaling

• Na W.O. I --> Economische crisis Amerika: Alles was gefinancierd/ betaald met geleend geld, mensen konden leningen niet terug betalen, banken en bedrijven gingen failliet.
•   Economische crisis Amerika slaat over en wordt een wereldcrisis, vooral in Duitsland hebben ze hier veel last van vanwege de schuld van W.O. I, er is veel werkloosheid en armoede in Duitsland.
• Duitsland heeft behoefte aan een sterke leider die Duitsland weer machtig zal maken: Adolf Hitler met zijn NSDAP.

Vervolg Herhaling

• Hitler besluit wegen aan te leggen + leger op te bouwen = werkgelegenheid, daarnaast verbied hij andere politieke partijen = Duitsland wordt een dictatuur.
• Hitler besluit Duitse grondgebied uit te breiden en neemt o.a. Oostenrijk, Tsjecho Slowakije in en valt Polen binnen = begin W.O. II 
• Tijdens W.O. II zijn er  mensen die in het verzet zaten maar ook NSB'ers die meewerkte met de Duitsers. Tijdens de bezetting in NL door de Duitsers was er sprake van censuur en terreur.
• De bevrijding door de Geallieerden begon in West- Europa met D- day, in Oost Europa met de slag om Stalingrad en in NL met operatie Market- Garden.
• In de Tweede Wereldoorlog vond ook de Holocaust plaats, waarbij joden werden gediscrimineerd, er was dus sprake van antisemitisme. Ze werden naar concentratiekampen gebracht en vergast.

laatste herhaling

• Na W.O. II: Ook kolonies willen door nationalisme zelfstandig worden: Nederlands- Indie wordt na hevige strijd met de KNIL onafhankelijk in  1949. Andere landen volgden.
• 1954: Suriname + NL'se Antillen kregen zelfbestuur.
• 1975: Suriname helemaal onafhankelijk
• Nederlandse Antillen behoren nog bij Koninkrijk der Nederlanden.

paragraaf 5.4: Herdenken en vieren

Bevrijding NL, wat weten we er al van?

Nationale Dodenherdenking

• Wanneer/ waar: Ieder jaar 4 Mei enkele minuten voor 20u. bij het Nationaal oorlogsmonument op de dam in Amsterdam

• Hoe: Vlaggen halfstok + kransen leggen + Speeches + 2minuten stilte om slachtoffers van oorlogen te herdenken

• 5 mei: Bevrijdingsdag, artiesten treden op bij bevrijdingsfestivals en vertellen wat vrijheid voor hen betekent. 

Wat vieren/ herdenken we op 4Mei?

1. Bevrijdingsdag
2. Bezettingsdag
3. Dodenherdenking

Wat ging er mis bij de dodenherdenking van 2010?

1. Er reed iemand in op het publiek
2. Er stond een zwerver te schreeuwen op de Dam
3. Het kind dat een gedicht diende voor te lezen durfde niet
4. De Koningin was haar tekst kwijt

Wat kan je maken om gebeurtenissen of mensen te herdenken?

Wat doen popartiesten op bevrijdingsfestivals naast optreden?

Ver van huis begraven

In Nederland zijn er verschillende militaire begraafplaatsen, hier liggen soldaten van allerlei nationaliteiten. In oorlogstijd is het namelijk niet altijd mogelijk om deze gesneuvelde soldaten terug te brengen naar hun thuisland.

Huiswerk

Maken par. 5.4 online B/K

• Materiaal + Opdrachten
• Bij een score van +70% = plusopdrachten
• Bij een score van -70% = Meer oefenen
• Cursustoets

Vinden jullie het belangrijk om te herdenken? Waarom?