2.1 economische crisis oorzaken-gevolgen

2.1 economische crisis 

oorzaken - gevolgen 

deze les

Wat?	Hoe?	Tijd?
terugblik 2.1	klassikaal	5 minuten
zelfst. werk	duo's	20 minuten
nabespreken	klassikaal	10 minuten

De crisis van 1929

oorzaken

1. Overproductie in de landbouw
   - mechanisatie
   - wegvallen Europese afzetmarkt
2. Grote schulden bevolking
   - Consumptiemaatschappij
   - Geen controle banken
3. Aanschaf van aandelen met geleend geld

De Beurskrach

• Consumptiemaatschappij stopt: rijken verzadigd, armen geen geld
• Vraag naar huizen daalde
• Gevolg: iedereen verkoopt aandelen
• Zwarte donderdag: paniekreactie. 12 miljoen aandelen verkocht

Ik 'hoov' er niets aan te doen

• President Hoover was een Republikein: de VS zou zichzelf redden. 
• Door gebrek aan ingrijpen verergerde de situatie juist.
• De economische crisis werd nu de Great Depression genoemd.
  

Armoede en ellende

• Veel mensen geen werklooshiedsuitkering
• Velen zijn dakloos geworden omdat ze hun huis niet meer konden afbetalen
• Daklozen eindigen in sloppenwijken die spottend Hoovervilles genoemd
• Opvatting Republikeinse president Hoover: wachten tot de economie zich hersteld, geen overheidsingrijpen.

Segregatie en racisme

• Zwarte bevolking gezien als tweederangs burgers, vaak zelfs bij wet.
• Segregatie (scheiding) was wettelijke toegestaan
• Xenofobie bij blanken: sluiten zich aan Ku Klux Klan (KKK)
• Organisatie groeide sterk: in 1935 rond de 5 miljoen leden

Red Scare

• Grote angst voor het communisme
• Met name angst voor de aanhangers ervan in Amerika
• Geheime diensten houden organisaties goed in de gaten
• Heksenjacht op communistische leden en -leiders

De New Deal

President Roosevelt (1933-1945) greep wel in, in de economie. Zijn politiek noemen we de New Deal. 

Hij bestreed werkeloosheid met o.a.:

• Verhoging overheidsuitgaven
• Werkverschaffingsprojecten
• Afspraken over minimumlonen
• Sociale wetgeving

gevolgen van de crisis - opdracht

wat: jullie krijgen een werkblad met afbeeldingen van gevolgen van de economische crisis. Geef per afbeelding aan om welk gevolg dit gaat. Vervolgens gaan jullie deze rangschikken in de diamant (werkblad) van belangrijk naar minder belangrijk.

hoe: tweetallen

tijd: 15 minuten

hulp: docent, informatieboek

klaar: aan de slag met huiswerk