De Hervorming: Stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de Katholieke Kerk

De Hervorming: Stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de Katholieke Kerk
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Hervorming: Stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de Katholieke Kerk

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie de belangrijkste stellingen van Luther en Johannes Calvijn begrijpen, evenals de reactie van de katholieke kerk op de hervorming.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de hervorming en de stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de reactie van de katholieke kerk?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Introductie
De Hervorming: Achtergrond en Context

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stellingen van Luther
95 stellingen en de kritiek op de katholieke kerk

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Johannes Calvijn
Leer van predestinatie en de opkomst van het calvinisme

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Reactie van de Katholieke Kerk
Tegenmaatregelen en de Contrareformatie

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Invloed van de Hervorming
Op de religieuze en politieke ontwikkelingen in Europa

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Discussie: Impact
Groepsdiscussie over de impact van de Hervorming

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Conclusie
Samenvatting en reflectie

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.