Introductie + opstart H1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom

Geschiedenis 

klas 2

Fleur de Weerd-Hoek

WRD

Deze les

Voorstellen WRD

Werkwijze

Wat kun je dit jaar verwachten

Opstarten van de les

Wie ben ik

Fleur de Weerd-Hoek

[e-mail]

Ma-Do

Maarten

Elza, Emma & Elena

Sevas, Chief en Nimo

WRD buiten school

Houdt van:

Chocolade

Kleding maken

Lezen (YA/ NA)

Reizen 

(Op de planning: Oostenrijk, Italië en Disneyland, 

wens: Schotland)

Houdt niet van:

Opruimen

Ruzie

Zondags voor 9u opstaan

Champignons 

WRD als docent

14 jaar docent en mentor/coach ervaring

Duidelijkheid

Eerlijkheid

Stel je vragen 

Eigen verantwoordelijkheid

Keuze vrijheid

Klas 2

Onderwerpen:

Reformatie en Opstand

Gouden Eeuw

Revoluties (Frans en Bataafse)

Industriële Revolutie 

Toetsing klas 2

Graag jullie advies

Wat vond je voorgaande jaren prettig?

Wat vond je minder prettig?

Tips voor mij als docent.

H1. Reformatie en Opstand

Leerdoelen:

Je kunt in je eigen woorden uitleggen:

- Wat ketters zijn en hoe de kerk hen bestreed

- Welke kritiek er rond 1500 op de kerk kwam

- Hoe de christelijke kerk in 1600 uiteenviel (+ gevolgen)

- Wat de contrareformatie inhield

Problemen in de kerk

1. Stel je bent analfabeet:

Hoe kom je dan aan de juiste informatie?

Wie geloof je en hoe controleer je betrouwbaarheid? 

2. Stel je bent de machtigste man van de wereld:

Hoe word je nog machtiger?

Hoe laat je je macht zien? 

Kerk 

• Geloof is voor de mensen het normaalste van de wereld.
• De kerk bood alles wat je nodig had: geloof, voedsel, samenkomst, maar ook onderdak in tijden van nood.
• De kerk was hiërarchisch ingedeeld: paus, kardinalen, bisschoppen en priesters. Daarnaast kloosters
• De kerk was beschermd, had leefregels en kon zelfs eigenaar van een domein zijn. Kortom de kerk had macht!

Ketters

• Toch gaan er mensen twijfelen aan de kerk.
• Ketters vormden een gevaar voor de macht van de kerk
• De inquisitie moest de kerk beschermen en actief de ketters vervolgen. 

Ketters werden zwaar gestrafd.

Brandstapel, kruisigen, maar ook veel andere wrede straffen!

Aan de slag

Tip:

Kun je fietsen op een fiets die werkt voor 60%?

Zo is het dus ook met geschiedenis!

Lees, onderstreep en zoek op, herlees en vat dan samen!

Samenvatten doe je op papier!

Aan de slag

Keuze 1:

Maken 1BCD, 3, 5, 6ABC, 7, 9ABC, 10C, 12

Keuze 2:

Samenvatten van de tekst

Uitwerken begrippen