Zeg in één zin wat je absoluut besproken wilt hebben vandaag
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Tijdlijn
Oriënteren visie en kaders
Oriënteren visie
Toetsbeleid kaders verkennen
Hoe willen we toetsing inzetten?
Start invullen toetsbeleid
Invulling toetsbeleid versus schoolkaders
Invulling toetsbeleid naast schoolkaders
Stakeholders mee laten denken
Eigenheid secties vastleggen
(achterban meenemen)
(achterban meenemen)
(achterban meenemen)
(achterban meenemen)
(achterban meenemen)
(achterban meenemen)
(achterban meenemen)
(achterban meenemen)
Slide 4 - Slide
Deze ochtend
Presentatie ambivalentie. Werkvorm gesprekstafels en regietafel. 9.00 - 11.55 uur Ronde 1: informatie achterban in brengen op flaps Ronde 2: Uitwerken in groepen opdrachten aan gesprekstafels Regie tafel + pauze Ronde 3: Vraag en sorteer ronde Afsluiting
Slide 5 - Slide
Ronde 1. Wie Wat Waar Waarmee
Inbreng van jouw sectie schrijf je op de flaps die klaarliggen in de lokalen hiernaast.
Als je alle informatie in de werkvorm hebt gebracht en er is tijd over kun je kort in gesprek gaan.
9.30-10.00 uur
Slide 6 - Slide
Ronde 2. Wie Wat Waar Waarmee
In groepjes werken aan een flap (groepjes worden gemaakt).
In "potlood/ puntsgewijs" invullen van de opdracht.
Leg je (aangevulde) flap zichtbaar neer.
10.00- 10.45 uur pauze tot 11.05 uur
Als je werk gedaan is breng je het naar de regietafel voor een check op kaders vanuit verschillende perspectieven en verdiepende, verhelderende of verrijkende vragen.
Slide 7 - Slide
Ronde 3.
Je weet op hoofdlijnen wat er aan de andere tafels is bedacht.
Je bekijkt de uitwerkingen van de verschillende groepen en de opbrengst van de regietafel.
Bevraag elkaar daarbij over eventuele onduidelijkheden. Discussiepunten worden genoteerd op de daartoe bestemde plek.
11.05-11.25
Slide 8 - Slide
Afronden werkvorm
We benoemen plenair welke punten er als discussiepunt worden meegegeven, welke verdiepingsvragen de regietafel heeft, en over welke input geen discussie of verdiepingsvraag is.
11.25-11.45 uur
Slide 9 - Slide
Vervolg
8 mei 14.30-17.30 (borrel)
Extra rondes in de 'tandwielwerkvorm' waarbij er verdere uitwerking is en er na deze dag een concept versie van het toetsbeleid ligt.
10 mei
Samen met enkele leden en stakeholders het toetsplan bespreken