Mini onderzoeken

Programma

Terugblik schatten
Onderdelen onderzoeksverslag
Mini-onderzoeken: uitleg, kiezen, onderzoeksopzet
1 / 21
next
Slide 1: Slide
ScienceMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Programma

Terugblik schatten
Onderdelen onderzoeksverslag
Mini-onderzoeken: uitleg, kiezen, onderzoeksopzet

Slide 1 - Slide

Toren van Pisa & koolmezen

Onderzoeksvraag: Hoeveel koolmezen kun je op elkaar stapelen voordat je een toren hebt die even hoog is als de toren van Pisa?

Slide 2 - Slide

Wat moeten we weten om deze vraag te beantwoorden?

Slide 3 - Open question

Antwoord
Gegeven 1: Gemiddelde hoogte van 1 koolmees
           Koolmees is 15 cm lang
                                     Schat zijn hoogte (zonder pootjes)?


 Gegeven 2: Hoogte van de Toren van Pisa
56 meter


Slide 4 - Slide

Hoe berekenen we het aantal gestapelde koolmezen?
A
56 m / 7 cm
B
7 cm / 5600 cm
C
5600 cm/ 7 cm
D
56 m / 0,07 m

Slide 5 - Quiz

Uitwerking
Hoogte Toren van Pisa = 56 m = 5600 cm
Hoogte 1 koolmees = ± 7 cm
5600 cm / 7 cm per koolmees = ± 800 koolmezen
Of 56 m / 0,07 m geeft hetzelfde resultaat

Check antwoord Copilot!

Slide 6 - Slide

Mini onderzoeken

Slide 7 - Slide

Leerdoelen
  • Je weet hoe je zelfstandig een onderzoek  opzet en uitvoert
  • Je kunt aangeven met welke factoren je in je onderzoek rekening houdt
  • Je kunt een onderzoeksverslag maken

Slide 8 - Slide

Mini-onderzoek
  • Klein onderzoeksproject
  • Uitgevoerd in groepjes (leraar heeft gekozen)
  • Onderzoeksvraag van de lijst of eventueel zelf verzonnen (goedgekeurd door leraar)
  • Niet alle groepjes hetzelfde onderwerp
  • Zelf alle onderdelen van het onderzoeksverslag uitwerken
  • Methode: je moet metingen verrichten

Slide 9 - Slide

Planning
Les 1: 
Groepjes vormen
Onderzoeksvraag kiezen
Hypothese en Materiaal & Methode uitwerken
Les 2: Metingen verrichten
Les 3: Onderzoeksverslag: Resultaten, Conclusie, en Discussie
Beoordeling: Onvoldoende/Voldoende/Goed

Slide 10 - Slide

Hypothese
Voorspelling of schatting van antwoord op onderzoeksvraag
Voorspellen/schatten gokken
Schatten kan bijv. op basis van informatie op internet

Metingen (resultaten) zijn nodig om de hypothese 
  • aan te nemen (klopt) of te 
  • verwerpen (klopt niet)

Slide 11 - Slide

Methode
Methode moet in detail worden uitgewerkt:
  • Er zijn vaak meerdere methodes mogelijk
  • Stap-voor-stap
  • Iemand die de methode volgt weet precies wat 'ie in welke volgorde moet doen en hoe (als een script voor een film)

Slide 12 - Slide

Methode: invloedsfactoren
Wat beïnvloedt de nauwkeurigheid van de metingen?

Bijvoorbeeld: je wilt de buitentemperatuur meten

Slide 13 - Slide

Welke factoren hebben invloed op de temperatuur?

Slide 14 - Open question

Welke factoren hebben invloed op het meten van de temperatuur?


Meethoogte
Meetplaats: zon of schaduw
Meetplaats: bebouwing met tegels/beton of natuur
Meetinstrument: (on)nauwkeurigheid

Slide 15 - Slide

Aan de slag!
Vlot aan de gang!
Werk goed samen!
Maak voortgang!
  1. Onderzoeksvraag kiezen/formuleren max 15 minuten
  2. Hypothese schrijven 5 minuten
  3. Materiaal en methode uitwerken ong. 30 minuten

Slide 16 - Slide

Groepsindeling
1 Nur, Lynn, Twan, Jorn
2 Sarah, Noa, Vera, Evi
3 Swee, Jort, Amy, Jurre
4 Dean, Rik, Lana, Nicole
5 Dem, Eva vd V, Merle, Thjeerd
6 Henok, Marlyne, Luuk, Fay
7 Guus, Eva H, Kay

Slide 17 - Slide

Mini-onderzoeken
  1. Werkplan afmaken 
  2. Maak een tabel voor je metingen
  3. Goedkeuring door docent/TOA
  4. Uitvoering
  5. Begin verslag

Slide 18 - Slide

Uitvoering
  1. Veiligheid, vooral als je metingen buiten gaat doen
  2. Gedraag je netjes tegenover andere mensen
  3. Uiterlijk 11:45 terug in het lokaal

Slide 19 - Slide

Rollen
Voorzitter: zorgt dat onderzoek volgens werkplan uitgevoerd wordt en houdt de tijd in de gaten, beslist
Veiligheidscoördinator: let steeds op veiligheid en gedrag
Uitvoerder(s): voeren metingen uit en noteren resultaten volgens werkplan


Slide 20 - Slide

Aandachtspunt vandaag
Samenwerken
Laat ieder zijn rol uitvoeren
Overleg/discussie op een nette manier
Luisteren naar elkaar

Laatste 10 minuten vraag ik voorzitter hoe het gegaan is


Slide 21 - Slide