Intro werkstuk en reflecteren toets

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom V1H

Eerst mentorzaken...

Herkansingen

Inhaaluur (keuze uur niet gedaan)

Feitje van de dag!

Kunnen bijen communiceren?

Wat gaan we vandaag doen?

1. Toets bespreken

2. Start nieuwe werkstuk

3. Afsluiten + hw

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
  
• Je benoemt 3 redenen waarom bijen belangrijk zijn voor de mens.
  
• Je kunt oplossingen bedenken voor het probleem dat het niet goed gaat met de bij.
• Je kunt de verschillende stappen van het ontwerpproces benoemen en uitvoeren.

RTTI: QA-analyse

Stap 1: Bekijk je gemaakte toets, tel de punten na. Gebruik hierbij de toets/antwoordmodel. 

Stap 2: Open RTTI via magister. Ga naar MN en klik op: 'QA-analyse' invullen. 

Stap 3: Vul de QA-analyse in voor de vragen waarbij je niet de volledige punten hebt gescoord. 

Stap 4: Ben je klaar? Ga aan de slag met theoriekaart - TK. - opbouw organisme & TK. - opbouw robot

Als iedereen klaar is kijken we of er nog vragen zijn die we klassikaal willen bespreken. 

Eerst 5 minuten voor jezelf, daarna 10 min overleggen - na 15 min. klassikaal

Tweede gedeelte van de les vraag over eigen toets

Schrijf het volgende op het papiertje:

1. Naam
2. Wat heb jij gedaan ter voorbereiding op de toets?
3. Wat ging goed tijdens de toets?
4. Wat kan beter tijdens de toets?
5. Wat heb jij nodig tijdens de lessen van mens en natuur?

Afspraken nav resultaten

Op maandag hw check --> mindmap/samenvatting van de stof de week ervoor.

Niet af? In de middag bij mij verplicht maken.

Plant en dier

1 havo

Log in bij deze LessonUp

Wat is het eerste gevoel of woord dat bij jou opkomt als je aan bijen denkt?

Waarom denk jij dat de bij zo belangrijk
is voor ons allemaal?

Lees het artikel en beantwoord de volgende vragen in jouw eentje:

1. Leg uit waarom de wereldwijde voedselproductie in gevaar is.

2. Wat zijn 3 oorzaken van het mogelijk uitsterven van de bij?

Klaar?

3. Zoek op internet manieren op hoe jij de bij zou kunnen redden.

nos.nl

Overleg in jouw groepje wat jullie hebben geantwoord

1. Leg uit waarom de wereldwijde voedselproductie in gevaar is.

2. Wat zijn 3 oorzaken van het mogelijk uitsterven van de bij?

3. Zoek op internet manieren op hoe jij de bij zou kunnen redden.

Na 2 minuten klassikaal bespreken

sites.google.com

Aan de slag (alleen)

1. Open de website: Plant en dier

2. Ga naar 'Werkstuk: bijenhotel'.

3. Lees de opdracht goed door (eisen, met wie, wat is het eindresultaat, hoe vaak telt het mee, welke stappen ga je doorlopen etc.)

4. Na 5 minuten klassikaal vragen beantwoorden.

Klaar? Maak voor jezelf een start aan stap 1

Wat is jouw eindresultaat?

1. Een gemaakt bijenhotel
2. Een verslag met alle stappen
3. Ingevuld logboek + samenwerkingsverslag
4. Alle bovenstaande antwoorden samen

Met wie ga jij aan het werkstuk werken?

1. Met één iemand anders
2. Met twee anderen
3. Met drie anderen
4. In mijn eentje

Aan welke eisen moet het eindproduct voldoen?
(Je mag kopiëren en plakken)

Wat is stap 1 van de ontwerpcyclus?

1. De ontwerpopdracht
2. De eerste ideeën
3. Het ontwerp maken
4. De eisen

Groepjes maken

Taak van de teamleider

Teamleider deelt met groepsgenoten:

- Format van het verslag 

- Logboek

Teamleider levert bovenstaande in

Aan de slag

1. Pak stap 1 erbij op de website (Stappenplan 'Red de bij').

2. Volg de opdrachten van stap 1 en vul alles in, in het verslag.

Klaar? Ga aan de slag met stap 2

HW voor volgende week woensdag: Stap 1 is toegevoegd in het verslag.

Hoe ging het?

Hoe was je inzet?

Hoe is de samenwerking?

Wat heb je kunnen doen?

Leerdoelen behaald?

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
  
• Je benoemt 3 redenen waarom bijen belangrijk zijn voor de mens.
  
• Je kunt oplossingen bedenken voor het probleem dat het niet goed gaat met de bij.
  
• Je kunt de verschillende stappen van het ontwerpproces benoemen en uitvoeren.

Welkom V1H

Wat gaan we vandaag doen?

1. Planning + leerdoelen

2. Stukje herhaling werkstuk

3. TK 1 en 2: 

4. Afsluiten + hw

Bedenk alle overeenkomsten tussen het dier en de plant. 

Hoeveel overeenkomsten heb je opgeschreven? 

Van klein naar groot

De vier rijken

Verschil plant en dier

Wat heb je nodig bij verbanding?

• Zuurstof (O2)
• Voedsel -> glucose  

Wat komt er vrij bij verbanding?

• Koolstofdioxide 
• Water  

Hoe zit dat dan bij een plant?

Precies omgedraaid! 

Nodig: 

• Water
• Koolstofdioxide 

Hoe zit dat dan bij een plant?

Precies omgedraaid!

Komt vrij:

 

• Zuurstof 
• Glucose  

Fotosynthese

fotosynthese

planten maken voedsel doormiddel van fotosynthese.

in alle groene delen van de plant vind dit plaats.

Fotosynthese

Aan de slag

• Maken theoriekaart 1 en 2 (lezen, quizjes en lessonup vragen)
• Klaar? Verder met stap 1 (red de bij!)

Dit alles is hw voor de volgende les

Aan de slag

• Maken stap 1 (werkstuk, bijenhotel)
• Denk aan het invullen van je logboek

Dit is hw voor de volgende les

Hoe ging de les?

Hoe vond jij de les?

Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)

Heb jij de leerdoelen behaald?

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
  
• Je kunt benoemen wat een organisme is en hoe deze is opgebouwd van klein naar groot.
  
• Je kunt de 4 verschillende rijken benoemen en kunt uitleggen waarom organismen bij een bepaald rijk horen.

Leerdoelen

• Je kunt benoemen wat een organisme is en hoe deze is opgebouwd van klein naar groot.
• Je kunt de 4 verschillende rijken benoemen en kunt uitleggen waarom organismen bij een bepaald rijk horen.

Pak jouw EF agenda

HW: Woensdag 7 december

• Theoriekaart 1 + 2 is gemaakt (website)

Wanneer ga jij dit maken? Schrijf het op!