What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Financiële Zelfredzaamheid
Financiële Zelfredzaamheid
Milou, Willemijn & Esra
1 juni 2023
1 / 13
next
Slide 1:
Slide
Next
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
This lesson contains
13 slides
, with
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Financiële Zelfredzaamheid
Milou, Willemijn & Esra
1 juni 2023
Slide 1 - Slide
Stelling 1
De rente van de studielening moet altijd 0% blijven.
Slide 2 - Slide
Stelling 2
De leenstelsel zorgt voor een grote kloof tussen arm en rijk.
Slide 3 - Slide
Stelling 3
Als de studiefinanciering weer ingevoerd wordt is het aantrekkelijker om te studeren.
Slide 4 - Slide
Stelling 4
De kwijtschelding van de prestatiebeurs moet van 10 jaar naar 5 jaar terug worden gezet.
Slide 5 - Slide
Stelling 5
Het bedrag van studiefinanciering voor thuiswonenden en uitwonenden moet gelijk zijn.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Waarom financieel zelfredzaam?
De jeugd van nu groeit op in een financieel complexe samenleving
Op jonge leeftijd al financieel verantwoordelijk
Technologische ontwikkelingen
Verkeerde financiële beslissingen hebben grote gevolgen voor de toekomst
Jongeren zijn steeds kwetsbaarder voor financieel wanbeheer (Intrum, 2019).
Onderwijs is een must!
https://maken.wikiwijs.nl/196680/Financi_le_zelfredzaamheid
Slide 8 - Slide
De leerdoelen
De leerling kan uitleggen wat studiefinanciering is.
De leerling kan de ontwikkeling van studiefinanciering sinds 1986 uitleggen en verklaren.
De leerling kan de verschillen en overeenkomsten benoemen tussen de verschillende varianten van studiefinanciering.
De leerling kan een begroting maken van zijn/haar inkomsten en uitgaven.
De leerling weet uit welke onderdelen de studiefinanciering bestaat.
De leerling weet waar je recht op hebt maar ook wat je zelf moet betalen.
De leerling weet wat de mogelijkheden en gevolgen zijn van een studielening bij DUO.
De leerling vormt een mening over diverse onderwerpen rondom studiefinanciering en kan deze mening toelichten met argumenten.
De leerling kan zijn/haar kennis over studiefinanciering omzetten in een geschreven tekst met als doel informeren of overtuigen.
Slide 9 - Slide
Wikiwijs GS
Studiefinanciering
vroeger & nu
Kennis opdoen over waarom het verandert met de tijd
Mening vormen over het beste systeem & actualiteiten
Bronnen zoeken en verwerkingsopdracht
Slide 10 - Slide
Wikiwijs Ec
Welke onderdelen zijn er?
Waar heb je recht op/wat moet ik zelf betalen?
Begroting maken
Mogelijkheden en gevolgen van een studielening
Slide 11 - Slide
Wikiwijs NL
De eindopdracht
Keuzemogelijkheden:
- Een informerende tekst (artikel) over studiefinanciering voor op de website van Nibud.
Een betogende tekst over een zelfgekozen stelling over studiefinanciering.
Slide 12 - Slide
Stelling 4
Groep 1 is voor.
Groep 2 is tegen.
Bedenk minimaal 4 argumenten voor een debat. Dit doe je in groepjes.
timer
5:00
Slide 13 - Slide
More lessons like this
Financiële zelfredzaamheid: Inkomsten les 1 DUO
August 2024
- Lesson with
13 slides
Rekenen
MBO
Financiële zelfredzaamheid: Inkomsten les 1 DUO
September 2024
- Lesson with
13 slides
Rekenen
MBO
Financiële zelfredzaamheid: Inkomsten les 1 DUO
April 2022
- Lesson with
13 slides
Rekenen
MBO
Module 3 - keuze onderwerp 'Geld (uit)lenen. Wat kost het?'
June 2024
- Lesson with
28 slides
by
LEF
Burgerschap
MBO
Studiejaar 1-4
Stichting Leven en Financiën (LEF)
Op eigen benen
February 2022
- Lesson with
13 slides
Burgerschap
MBO
Studiejaar 1
Vakkenvoorlichting bedrijfseconomie
January 2021
- Lesson with
10 slides
Bedrijfseconomie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Financieel Beheer Lessen
September 2023
- Lesson with
18 slides
Economie
Praktijkonderwijs
Leerjaar 3
Financiële zelfredzaamheid: Leer hoe je geld kunt beheren
May 2023
- Lesson with
20 slides