Multiculturele samenleving

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

      Multiculturele samenleving

Deze les gaat
over een multi-culturele samenleving.
Wat bedoelen we hiermee denk je?

Reisdoelen

1. Je kunt uitleggen wat een multiculturele samenleving is.

2. Je kunt uitleggen wat cultuurvermenging is.

Multicultureel

Nederland hoort bij het westerse cultuurgebied. Toch is het niet zo dat iedere inwoner zich verbonden voelt met de westerse cultuur. 

Sommige mensen hebben een andere culturele achtergrond, maar wonen toch in Nederland.

Nederland is een multiculturele samenleving. Dat betekent dat er veel mensen met verschillende culturele achtergronden in één land wonen. 

Een multiculturele samenleving ontstaat bij cultuurvermenging. Als mensen naar een ander land verhuizen, nemen ze cultuurelementen mee. 

Ook door toerisme en social media wordt cultuur verspreid. 

Een cultuur ligt dus nooit vast, maar kan zich ontwikkelen en aanpassen. Mensen nemen bijvoorbeeld bepaalde eetgewoontes over, of gebruiken woorden uit elkaars taal, zoals: 'Fakka niffo!'

Cultuurvermenging

Multiculturele samenleving

1. Mensen uit het buitenland die in Nederland komen werken.
2. Een samenleving met vele verschillende culturen bij elkaar.
3. De verplichting voor buitenlanders om een cursus Nederlands en maatschappijoriëntatie te volgen en een diploma hiervoor te halen.
4. Mensen met tenminste één niet in Nederland geboren ouder.

Heeft Nederland een multiculturele samenleving?

1. Ja
2. Nee

Werktijd

Stap 1

Stap 2

Stap 3 

1. Groepen verdelen. 
2. Verdelen van een van de multiculturele landen.

1. Uitwerken van de opdrachten,
2. Verdelen van de taken, 
3. uitwerken van de opdrachten.

1. Voorbereiding presentatie, 
2. verzamelen van matriaal. 

1. Zuid-Afrika

- Algemene informatie

  * Godsdienst

  * Bevolkingsgrootte

  * Bekende steden

  * Hoofdstad

- De geschiedenis van Zuid-Afrika.

- Nelson Mandela.

2. Marokko

 - Algemene informatie

  * Godsdienst

  * Bevolkingsgrootte

  * Bekende steden

  * Hoofdstad

 - De Islam in Marokko.

- Voorbeelden van de Marokkaanse cultuur

3. Turkije

- Algemene informatie

  * Godsdienst

  * Bevolkingsgrootte

  * Bekende steden

  * Hoofdstad

 - De Islam in Turkije.

 - Voorbeelden van de Turkse cultuur

4. Suriname

- Algemene informatie

  * Godsdienst

  * Bevolkingsgrootte

  * Bekende steden

  * Hoofdstad

- Voorbeelden van de Surinaamse cultuur.

5. Indonesië

- Algemene informatie

  * Godsdienst

  * Bevolkingsgrootte

  * Bekende steden

  * Hoofdstad

 - Voorbeelden van de Indonesische cultuur.

6. De Nederlandse Antillen

- Algemene informatie

  * Godsdienst

  * Bevolkingsgrootte

  * Bekende steden

  * Hoofdstad

 - Voorbeelden van de Antilliaanse cultuur.

7. Nederland

- Algemene informatie

  * Godsdienst

  * Bevolkingsgrootte

  * Bekende steden

  * Hoofdstad

- Voorbeelden van de Nederlandse cultuur.

- Zo zijn onze manieren…

- Nederland, multicultureel land.

Plus

 1: Poster maken 

 2: Multiculturele liedjes 

 3: Wereldkaart 

 4: Kleding en accessoires 

 5: Eetgewoontes

Extra opdracht 1: 

1. Jullie gaan een digitale poster maken.

2. Zoek op internet eens een aantal voorbeelden van posters over een land, Sla deze voorbeelden op op je laptop. Vergelijk deze met je groepje en bespreek wat er op jullie poster moet komen.

3. Zorg ervoor dat de onderwerpen die bij jullie gekozen land staan ook terug te vinden zijn in jullie poster.

Extra opdracht 2: 

Je kiest een lied uit jullie gekozen land en gaat op zoek naar de Nederlandse vertaling ervan. Wanneer je de Nederlandse vertaling hebt gevonden, ga je de volgende vragen beantwoorden en verwerken in een verslag:

- waar gaat de tekst over?

- wat is de boodschap die de schrijver/zanger wil over brengen?

- wat vind je van de tekst? en waarom?

LET OP: GEEN VOLKSLIED!!!

Extra opdracht 3: 

De volgende gegevens moeten er minimaal bij staan: landsgrenzen (buurlanden), klimaat, landschap, bevolking (aantal inwoners), religies. 

Extra opdracht 4: 

Je gaat op zoek naar plaatjes en informatie over kleding en accessoires die kenbaar zijn voor jullie gekozen land/cultuur. Je mag met je groepje één van de kledingstukken/accessoires of wat eten (na)maken.

Let op, als je voor het eten gaat, dan maak je iets kleins!!!!

(Géén Chinese rijsttafel voor 24 man.)

Eindopdracht

Als eindopdracht gaan jullie als groep deze kennis met de klas delen door het geven van een presentatie.